Memoria

SEMINARIO 3: MEMORIA

1. ¿Cómo define Memoria, Aprendizaje y Olvidos?


Memoria: Es el almacenamiento de una representación interna de un conocimiento, aprendizaje, su función permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. []Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas.

Aprendizaje: Es la adquisición de conocimientos por medio de unproceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.

Olvido: Es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o deguardar en la memoria, información adquirida. Debemos recordar que uno recuerda que ha olvidado algo, es decir que sabe que tenía un conocimiento que ya no está allí, por lo tanto los recuerdos olvidados no desaparecen, sino que son sepultados en el inconsciente.

2. ¿Cómo se clasifica la Memoria? Explique




MEMORIA A CORTO PLAZO


Abarca los recuerdos que duran segundos o como máximominutos, no retiene una imagen del mensaje sensorial, retiene más bien la interpretación de dicha imagen. Retiene la información de una manera consciente, su duración es muy limitada como mucho unos pocos minutos y su capacidad también generalmente, un máximo de cinco o seis ítems.

MEMORIA A MEDIO PLAZO
Dura entre días y semanas pero luego se desvanece

MEMORIA A LARGO PLAZO


Una vezalmacenada puede recuperarse años mas tarde o incluso después de toda una vida, Este sistema de memoria puede mantener una información permanentemente y tiene una capacidad prácticamente ilimitada. La información se mantiene de forma inconsciente y sólo se hace consciente cuando la recuperamos desde dicho almacén o sistema.

3. ¿Qué mecanismos intervienen en la memoria?

Interviene el mecanismomolecular- mecanismo de habituación, Cuando el terminal sensitivo se estimula repetidas veces, no se activa el terminal de facilitador y como consecuencia Hay un cierre creciente de los canales de calcio por lo que hay Menor cantidad de neurotransmisor por lo que es para ignorar toda información irrelevante.




Mecanismo molecular- Mecanismo de facilitación
A. Estimulación de los terminalespresinaptico facilitador y el sensitivo.
B. Activación de los receptores de serotonina.
C. Activación de la proteinkinasa
D. Mayor duración de la entrada de calcio.

4. ¿Cuál es el rol del Oxido Nítrico en la memoria? (Sistema Nitrérgico)


En las neuronas, la síntesis de óxido nítrico es producida por la liberación de ácido glutámico que, al unirse a sus receptores NMDA y/ometabotrópicos, activa la entrada de Ca++. Este, a su vez, actúa sobre la calmodulina que se une a la sintetasa del óxido nítrico, la cual oxida a su sustrato, el aminoácido arginina, y produce óxido nítrico y su coproducto de reacción, la citrulina. Este mecanismo de síntesis en la postsinapsis y de acción en la presinapsis -para producir la liberación de ácido glutámico y formar un circuito deretroalimentación, hizo que se propusiera a esta molécula como una de las responsables de la potenciación de larga duración, que es uno de los mecanismos de plasticidad neuronal asociado con los procesos de memoria de larga duración.

5. ¿Cuál es la importancia del Cuerpo Calloso y la Memoria?


La importancia del cuerpo calloso radica en que permite que la información acumulada en la corteza de unhemisferio pueda estar a disposición del hemisferio contrario, como los dos hemisferios tienen capacidades diferentes en lo que concierne la memoria, conciencia, comunicación y el control de las actividades motoras, sin este no habría cooperación en un nivel subconsciente superficial. Por ejemplo en caso de que el cuerpo calloso sufra un daño el área de Wernicke no podría enviar sus fibras al lado...