Memoria
Páginas: 3 (728 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2012
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MMSE de Folstein
Se trata de un test de cribaje de demencias, útil también en el seguimiento evolutivo de las mismas. Puntúa como máximo un total de 30 puntos y los ítemsestán agrupados en 5 apartados que comprueban orientación, memoria inmediata, atención y cálculo, recuerdo diferido, y lenguaje y construcción. Existen múltiples versiones validadas en diversos idiomas, yotras que no son más que una mera traducción de la original en inglés.
Por ejemplo, en el área de orientación y dentro de la subsección de "ORIENTACIÓN EN EL TIEMPO", se hacen al paciente preguntascomo: "¿Cuál es la fecha?" para comprobar su grado de orientación. El punto de corte para demencia se establece habitualmente en 24 puntos. Si hay que anular algún punto (a causa de analfabetismo,ceguera, hemiplejia...) se recalcula proporcionalmente. Por ejemplo, 21 puntos sobre 26 posibles equivaldrían a un resultado de 24 puntos (se redondea al entero más próximo).
La siguiente tablaproporciona datos de referencia en función de la edad y del nivel educativo, y puede servir para comparar con los resultados de un paciente. La tabla es una traducción de la contenida en: R.M. Crum, J.C.Anthony, S.S. Bassett and M.F. Folstein. Population-based norms for the Mini-Mental State Examination by age and educational level. Journal of the American Medical Association 1993;269(18):2386-239Edad en años | 18-24 | 25/9 | 30/4 | 35/9 | 40/4 | 45/9 | 50/4 | 55/9 | 60/4 | 65/9 | 70/4 | 75/9 | 80/4 | >84 |
Est. elementales | 22 | 25 | 25 | 23 | 23 | 23 | 23 | 22 | 23 | 22 | 22 | 21 | 20 | 19 |
Est. primarios | 27 | 27 | 26 | 26 | 27 | 26 | 27 | 26 | 26 | 26 | 25 | 25 | 25 | 23 |
Est. medios | 29 | 29 | 29 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28| 28 | 27 | 27 | 25 | 26 |
Est. superiores | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 28 | 28 | 27 | 7 |
Test (administración:(Cada respuesta correcta...
MMSE de Folstein
Se trata de un test de cribaje de demencias, útil también en el seguimiento evolutivo de las mismas. Puntúa como máximo un total de 30 puntos y los ítemsestán agrupados en 5 apartados que comprueban orientación, memoria inmediata, atención y cálculo, recuerdo diferido, y lenguaje y construcción. Existen múltiples versiones validadas en diversos idiomas, yotras que no son más que una mera traducción de la original en inglés.
Por ejemplo, en el área de orientación y dentro de la subsección de "ORIENTACIÓN EN EL TIEMPO", se hacen al paciente preguntascomo: "¿Cuál es la fecha?" para comprobar su grado de orientación. El punto de corte para demencia se establece habitualmente en 24 puntos. Si hay que anular algún punto (a causa de analfabetismo,ceguera, hemiplejia...) se recalcula proporcionalmente. Por ejemplo, 21 puntos sobre 26 posibles equivaldrían a un resultado de 24 puntos (se redondea al entero más próximo).
La siguiente tablaproporciona datos de referencia en función de la edad y del nivel educativo, y puede servir para comparar con los resultados de un paciente. La tabla es una traducción de la contenida en: R.M. Crum, J.C.Anthony, S.S. Bassett and M.F. Folstein. Population-based norms for the Mini-Mental State Examination by age and educational level. Journal of the American Medical Association 1993;269(18):2386-239Edad en años | 18-24 | 25/9 | 30/4 | 35/9 | 40/4 | 45/9 | 50/4 | 55/9 | 60/4 | 65/9 | 70/4 | 75/9 | 80/4 | >84 |
Est. elementales | 22 | 25 | 25 | 23 | 23 | 23 | 23 | 22 | 23 | 22 | 22 | 21 | 20 | 19 |
Est. primarios | 27 | 27 | 26 | 26 | 27 | 26 | 27 | 26 | 26 | 26 | 25 | 25 | 25 | 23 |
Est. medios | 29 | 29 | 29 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28| 28 | 27 | 27 | 25 | 26 |
Est. superiores | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 28 | 28 | 27 | 7 |
Test (administración:(Cada respuesta correcta...
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