MEMORIA

Profesorado de Educación Inicial

Pedagogía

Carrera: PEI- 1° AÑO

Alumna: Rivas



INDICE

Introducción………………………………………………………………………… 3

Informe ………………………………………………………………………… 4– 5

Conclusión………………………………………………………………………… 6

Anexos ………………………………………………………………………… 7
Bibliografía ……………………………………………………………………………………………………………………. 8


Introducción
El viernes 27 deseptiembre del año 2013, viví una maravillosa experiencia festejando el día del estudiante junto con mis compañeras y los alumnos de la escuela Primaria 1-623 Manuel Pacifico Antequeda, les contare un poco la experiencia vivida aquel día donde junto con la comunidad del Instituto de Formación Docente y Técnica 9-030 y los alumnos de la escuela Antequeda disfrutamos de un día pleno, lleno de Juegos,música y muchos regalos para los niños, los invito a recorrer junto este bello momento planteado en el siguiente escrito.























La propuesta de esta actividad consistió en festejar el día del estudiante con alumnos de alguna escuela primaria. En este caso se eligió la escuela primaria Manuel Pacifico Antequeda, ubicada en Derqui y Hungría Bº Laprida delDepartamento de Godoy Cruz. La misma cuenta con una construcción de 2 pisos, 1 galería, un patio cubierto con una escalera q llevaba al segundo piso donde había más aulas y un patio amplio descubierto con varios árboles alrededor y a un costado del patio principal se encuentra el Jardín de Infantes con su espacio de juegos.
La propuesta del juego que preparamos consistía en lo siguiente; en gruposde 5 alumnas debíamos plantear un juego para realizar con los chicos, y se nos ocurrió uno muy divertido llamado a buscar colitas, en el cual se necesitaba la participación de los padres (caballitos) y los niños (jinetes). Así, el niño debía subirse sobre la espalda de su padre (este arrodillado en el piso) y llevaría una colita de papel crepe. Entretanto el otro niño (jinete) debía sacarle lacolita de papel al otro y viceversa.
Llegue a la institución aproximadamente a la hora 14:30, con muchos nervios ya que esta sería mi primer experiencia con niños de nivel Inicial. Para organizar nuestro juego “A BUSCAR COLITAS” seleccionamos el sector de juego y empezamos a decorar el lugar; poniendo guirnaldas de colores en las paredes, postes y hasta un cartel con el nombre de nuestro juegoEl juego se localizó en la mitad norte del el patio cubierto, ya que el día estaba muy caluroso y buscamos un lugar con sombra.
A la escuela comenzaban a llegar compañeros del Instituto con sus juegos, y herramientas a utilizar. Cada uno buscaba un sector para organizar su temática. A las 15 horas tocó el timbre para que los alumnos de la escuela salieran al patio. Allí nos juntamos losintegrantes del instituto y los alumnos de la escuela, la Directora Nora Bugaychuk junto con el Profesor Elgueta Martín nos dieron la bienvenida y les comentaron a los chicos de qué se trataría el festejo, la alegría en sus rostros no tardó en demostrarse. Lo mismo que en festejo lleno de juegos, alegrías y golosinas. Todos juntos, grandes y chicos, nos divertimos, aprendimos, jugamos, (Vygotsky)  nosdice que el niño un ser que está en permanente actividad, y que a los adultos nos corresponde actuar de manera responsable sobre él, propiciándole todas aquellas potencialidades y pueda alcanzar su propio desarrollo a través de su propio aprendizaje.
El maestro no solo debe encarnar el método de enseñanza, sino él como modelo para sus alumnos. Comenio, centra su esfuerzo, en un modelo pedagógicopara reglamentar y prescribir qué se debe, como y cuando enseñar dando fundamental importancia al niño como objeto del acto educativo al que se le debe estimular positivamente para que ame el conocimiento, dando este de manera metódica, sencilla y primordialmente que aprenda haciendo, es decir activando todos sus sentidos.
En este proceso el niño no solo interactúa con los objetos materiales y...