memoria

Es un factor fundamental del aprendizaje en general, ya que mediante su utilización somos capaces de captar, codificar, almacenar y recuperar la información que nos rodea.

Su utilidad en la vidadiaria, es fundamental ya que ella cumple funciones tan importantes como recordar nuestro camino a casa y hasta los recuerdos necesarios para la formación de nuevas ideas y buscar soluciones a losproblemas.

Concepto de memoria.
Adquirir, almacenar y recuperar

Sistemas interconectados-distintos tipos de información

Primeras investigaciones
Ebbinghaus: repetición; sílabas sin sentido.Barlett: esquemas, recuerdos, experiencias.
Millar: número mágico siete. (elementos o chunk)
Psicología cognitiva actual: conocimientos previos, esquemas, recuerdos, interpretación, estructuración.Los 5 pasos básicos
Sensación
Percepción
Codificación
Almacenamiento
Recuperación

Sensación
Existencia de estimulo
Órganos sensoriales
Visual
Olfativo
Gustativo
Táctil
AuditivoSensación antecede a la percepción

Codificación
Transformación de los estímulos en representación mental
Proceso de clasificación de la información
Atención es muy importante (selección)Intensidad (esfuerzo) con que procesamos los estímulos
Organización de forma significativa
Solo información codificada puede ser recordada

Almacenamiento y Recuperación
Material se almacena parapermanecer en memoria
Recuperación implica extraer del almacén la información

Estructura y funcionamiento de la memoria
Sensorial
Desaparece en menos de un segundo si no es transferida (vista, sonido,tacto, gusto y olfato)
De corto plazo
Desaparece en menos de 20 segundos (sin repaso) si no es transferida a memoria de largo plazo
De largo plazo
Puede permanecer por el resto de nuestra vidaMemoria sensorial
Registra información del ambiente externo (IMÁGENES, SONIDOS, OLORES, SABORES, TACTO DE COSAS)
Durante un periodo muy breve de tiempo
Suficiente para que pase a la MCP
Si la...