memoria

Trabajo teórico practico sobre memoria de trabajo y memoria a largo plazo.




Autor(es):
Paola Córdoba





Presentado a:
María Patricia Ramírez Naranjo





Semestre:
II Psicología





Materia:
Procesos Psicológicos I





Fecha de Entrega:
20/04/2012






Universidad Cooperativa de Colombia



Introducción


Este trabajo consiste endemostrar los diferentes tipos de memoria (MLP y M.T )Con esto se busca establecer una diferencia entre los aspectos teóricos conceptuales y las aplicaciones prácticas de los mismos, por ejemplo; como por medio de actividades realizadas a 1 sujeto, podemos definir su nivel de atención en dichas tareas.

Justificación

Se realiza estas actividades con el propósito y objetivo de aplicar todo lainformación y conocimientos sobre los tipos de memoria M.L.P, huella interna, huella externa Y M.T, con el fin de no solo aprenderlos, si no aplicarlos en diferentes actividades que nos permitirán visualizar los temas vistos en clase.












Marco teórico

Memoria de trabajo: es el conjunto de símbolos activos en un momento de terminado a los que estamos prestando a tención, y que,por tanto podemos manipular bajo control voluntario, y se caracteriza porque los símbolos que se están usando se mantienen en ella mientras les prestamos atención y las estamos usando.

Memoria a largo plazo: es un sistema de almacenamiento de información MLP se debe entender como un conjunto complejo de sistemas en adquirir o recuperar distintos tipo de información por tiempo ilimitado.Lazo articulatorio: es el sistema del leguaje para mantener bajo control atencional una serie de símbolos de naturaleza verbal mediante un proceso de repaso continuo.
Agenda viso-espacial: es el sistema de la percepción visual, utilizado para mantener y manipular información de naturaleza viso-espacial bajo control atencional.
Ejecutivo central: es el que trabaja controlando dos sistemasesclavo o subordinados que ejecuta las funciones de mantenimiento de la formación.
Huella interna: son las relaciones y vinculaciones de esa información con conocimiento ya existentes en la MLP.
Huella externa: son los procesos utilizados para la recuperación para localizar y acceder los contenidos aprendidos en ese episodio.









Objetivos

Objetivo general

Se intenta pormedio de este trabajo exponer y expresar los temas M.L.P (lazo articulatorio, agenda viso espacial, ejecutivo central, M.T, huella interna y huella externa, en un individuo, desarrollando así, actividades en las cuales se pueda destacar sucesos de la vida cotidiana de la persona a entrevistar.

Objetivos específicos

Investigar la memoria de trabajo (lazo articulatorio, agenda viso espacial,ejecutivo central) y memoria a largo plazo, huella interna y huella externa, paraextender los conocimientos previos a la actividad.
Desarrollar una propuesta experimental sencilla que admita conocer de forma practica, el ejercicio de la memoria humana.
Evidenciar y analizar por medio de videos, el tipo de memoria que la persona posee.

Procedimiento

1. Se investigo acerca de los temas dichosanteriormente, con los cuales se iban a ejecutar diferentes actividades.
2. Prontamente se busco y observo ejercicios efectuados anteriormente relacionados con el texto, para establecer más a fondo y tener una idea clara para realizar los ejercicios.
3. En base a lo indagado, llevamos a cabo las actividades de cada tipo de memoria, situando a prueba a una persona, y con ello dar un dar unresultado satisfactorio a la actividad realizada.

Resultados

Los resultados proyectados por los diferentes campos que se ven en las diferentes actividades tales como: memoria de trabajo, lazo articulatorio, ejecutivo central, memoria a largo plazo, huella interna, huella externa. Muestran como el sujeto que se utilizo para realizar estas pruebas fue capas de superarlas de forma satisfactoria...