Memoria

Memoria
Registros Sensoriales:
Son como sala de espera en las cuales la información entra y permanece por un corto tiempo. La información pura que fluye nuestros sentidos a lo que conocemos como registros sensoriales puntos de entrada para la información pura de los sentidos.
Registro Visual y Auditivo:
George Sperling demuestra con claridad la rapidez con que la información visualdesaparece del registro visual. La información visual desaparece del registro visual incluso con mayor rapidez de lo que Sperling pensaba. En la vida cotidiana, la nueva información reemplaza casi de inmediato a la información antigua, un proceso que suele llamarse enmascaramiento. En condiciones normales de visión, la información visual se borra del registro sensorial aproximadamente en la cuarte parte deun segundo y es reemplazado por nueva información.
La información auditiva se desvanece con mayor lentitud que la información visual.
Atención:
Es el proceso de mirar, escuchar, olfatear y gustar selectivamente. Donald Broadbent (1958) sugirió que un proceso de filtro a la entrada del sistema nervioso solo permite la entrada a aquellos estímulos que cumplen ciertos requisitos. Anne Trisman(1960-1964) modifico la teoría del filtro de Broadbent para explicar dichos fenómenos. Ella afirmaba que el filtro no era un simple interruptor de encendido-apagado sino un control variable, como el control de volumen de un radio que puede “bajar” las señales no deseadas sin rechazarlas del todo. De esta forma podemos cambiar nuestra atención si recogemos algo particularmente significativo. Esteprocesamiento automático funciona incluso cuando estamos dormidos; los padres a menudo se despiertan de inmediato cuando escuchan el llanto de su bebe, pero siguen durmiendo con otros ruidos fuertes.

Memoria de Corto Plazo:
(MCP) Retiene la información en la que estamos pensando o de la que estamos al tanto en cualquier momento dado. William James la llamo memoria primaria. La memoria de cortoplazo (MCP) tiene dos tareas principales: almacenar brevemente la nueva información y trabajar en ella. La MCP se llama en ocasiones memoria de trabajo para enfatizar el componente activo o de trabajo de este sistema de memoria.
Capacidad de la Memoria a Corto Plazo (MCP):
Simón (1974) encontró que a medida que se incrementa el tamaño de cada segmento individual, disminuye el número de segmentosque pueden ser retenidos en la MCP. La memoria a corto plazo puede manejar fácilmente cinco letras o palabras no relacionadas al mismo tiempo, pero es mucho más difícil recordar cinco oraciones no relacionadas.
Codificación en la Memoria a Corto Plazo (MCP):
Hacemos una codificación fonológica de la información verbal para su almacenamiento en la MCP es decir, la codificamos de acuerdo a comosuena. Eso es así incluso si vemos, en lugar de escuchar, la palabra, letra o numero en una página. Pero no todo material en la memoria de corto plazo se almacena fonológicamente. Al menos parte del material se almacena en forma visual, y otra información se retiene de acuerdo con su significado.
Mantenimiento en la Memoria a Corto Plazo (MCP):
Repaso Mecánico:
Los recuerdos de corto plazo sonfugaces y por lo general duran cuestión de segundos. Sin embargo, podemos mantener la información en la MCP por periodos más largos mediante el repaso mecánico, llamado también: Repaso de Mantenimiento. El repaso mecánico consiste en repetir la información una y otra vez, en silencio o voz alta.
Memoria de Largo Plazo:
Todo lo que se aprende se almacena en la memoria de largo plazo (MLP).Capacidad de la MLP:
La memoria de largo plazo es capaz de almacenar una gran cantidad de información por muchos años.
Codificación en la MLP:
La mayor parte de la información en la memoria a largo plazo parece estar codificada en términos de significados. Si el material es particularmente familiar como la letra del himno nacional o una plegaria, esta almacenada al pie de la letra en la MLP y a...