Memoria

Recuerdo: Es una búsqueda controlada en la memoria (Gillund y Shiffrin 1984), los psicólogos utilizan una forma de medida del recuerdo que son tarea de recuerdo serial, y de recuerdo libre.Reconocimiento: Proporciona material que uno está buscando y solicita que se identifique.
La familiaridad y la identificación intervienen en la experiencia del reconocimiento.

Reaprendizaje: Es posibleque no se recuerde un fragmento de algo que alguna vez se supo, pero cuando se pide que reaprenda algo que ya había hecho es posible que se domine más rápido que la primera vez.

MEMORIARecuperación: Si queremos usar la información es necesario recuperarla, ésta puede ser fácil o complicada.

Almacenamiento: Se presenta de manera automática y es cuando se almacena una experiencia, para serrecuperado en caso de requerirse.

Codificación: Prepara la información para el almacenaje o traduce el material a imágenes o ideas significativas

PROCESOS DE LA MEMORIA



Fallas dealmacenamiento: Los recuerdos a largo plazo se comparan con los periódicos que se secan, se amarillan y se pudren, cuanto más pasa el tiempo, la memoria se desintegra cada vez más hasta que no hay nada pordesintegrar.
Memoria a corto plazo: Se considera el centro de la conciencia humana, almacena cualesquiera pensamientos, información y experiencia que se encuentren en la mente de una persona en unmomento determinado en el tiempo.
Fallas de codificación: El olvido se manifiesta porque los materiales no se representan de manera completa desde el principio; ya que en algunos casos quien aprendeno codifica ningún material.
TIPOS DE OLVIDO
Memoria a largo plazo: Brinda a las personas la capacidad para recordar grandes cantidades de información a lo largo de periodos sustanciales.
Lainformación puede presentarse de manera analítica o análoga.
Memoria a corto plazo: Se considera el centro de la conciencia humana, almacena cualesquiera pensamientos, información y experiencia que se...