memoria


CURSO DE MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE








PEDRO ANTONIO BUSTAMANTE ARIAS



DNI- 28957419-M
TLF- 667517188










PABELLÓN JUAN SERRANO MACAYO (CÁCERES)
14 DE OCTUBRE – 11 DICIEMBRE
ÍNDICE


Parte teórico práctica 3


Presentación 4
Ocio y tiempo libre 5
Primeros auxilios 11
Legislación 21
Talleres 25
Deportes, juegos y macrojuegos 27Animación y fiestas infantiles 30
Cuentacuentos y expresión 37
Proyectos y programación 41

Salidas a Hernán Pérez 44

Primera salida 45
Segunda salida 47
Anexo fotográfico 49

Evaluación 54


Parte práctica 55


Proyecto de las prácticas 56

Memoria de las prácticas 66

Primera salida 68
Segunda salida 76
Anexo fotográfico 82

Evaluación 85Monográfico 86













PARTE TEÓRICO PRÁCTICA



PRESENTACIÓN

Docentes: Luis Cordero y Salomé Ollero


Contenidos

Nos entregaron un montón de fotocopias con los contenidos de todas las áreas, para que las fuéramos llevando cada fin de semana al curso, el resto fue una presentación del curso, explicándonos brevemente cada área.

Dinámicas

Juegos de presentaciónHicimos varios juegos de presentación para empezar a conocernos entre nosotros y romper el hielo. Hicimos juegos como el de la pelota (lanzar una pelota y el que la cogiera tenía que decir su nombre), encontrar un animal que empezara con la misma inicial que nuestro nombre y así multitud de ellos.

Valoración

Fue una jornada meramente introductoria, pero estuvo bien ya que nos prepararon paralo que nos iba a tocar en los siguientes fines de semana. Nos dieron mucho material y nos mostraron con claridad lo que era el curso de ocio y tiempo libre que íbamos a realizar

ÁREA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Docente: Luis Cordero


Contenidos

OCIO Y TIEMPO LIBRE

Tiempo libre es el tiempo que te queda después de tus obligaciones. Es el momento del día en el que no haces nada… Notienes obligaciones.

Un ejemplo práctico:

Dormir (8 Horas)
Estudios (8 Horas)
Comprar, comer… (8 Horas)
Día (24 Horas) Varios (2 Horas)


Ocio y Tiempo libre >>> 4 Horas


Ocio es el tiempo libre referido a la colectividad, y tiene ventajas e inconvenientes.

Para la gente con mucho tiempo libre (jubilados, paro), el tiempo libre se convierte en un gran inconveniente.Trabajar
Conquista del hombre
Jubilación antes
Ocio
Tiempo inútil
Dilema Tiempo de reposo
Tiempo de expresión personal


No sabemos organizarlo
La televisión
Tiempo Libre
Ocios Comerciales
Pasividad
MONITOR

La función de un monitor es educar a los niños mediante la organización de juegos, enseñando a cooperar mientras se divierten, paraasí conseguir que todos los niños se integren y haya una buena comunicación.

Cooperar con el resto de monitores y niños, respetando las opiniones de cada uno, para así educar divirtiendo a los niños mediante una organización previa. Se realizaran las diferentes actividades y todo esto se consigue teniendo siempre en cuenta nuestra responsabilidad hacía los demás.

La función de los monitoreses ante todo educar y para ello organiza actividades cuyo fin es integrar y divertir a las personas mediante la comunicación de una serie de valores. Todo ello se consigue con la cooperación.

Organizar el tiempo libre de los participantes no solo debe favorecer la integración, también debe educar a través de la diversión. No sé debe olvidar la responsabilidad tan amplia que tienen los monitores,por ello deben comunicarse y cooperar entre sí.

COMO DEBE COMPORTARSE UN MONITOR

Escuelas de ciudadanía
Mejorar nuestra conducta y usos sociales
Potenciar las virtudes de los chavales
Amor a la verdad y a la justicia
Fortaleza al miedo
Enseñar a ser solidarios, cooperantes, a convivir
Debemos ser dirigentes y esforzados
Respetaremos al director/coordinador
Subordinación, no...