Memoria

ÍNDICE






INTRODUCCIÓN



En esta investigación se pretende conocer a profundidad cómo se da el proceso de la memoria, cuáles son algunos trastornos de la misma, la relación que existe entre las emociones y la memoria, cómo actúa la memoria visual, la memoria auditiva, olfativa, gustativa y táctil, y por último se enumeraran algunas técnicas para facilitar la memoria.

Lamemoria es el proceso por medio del cual un individuo es capaz de conservar mentalmente ciertas experiencias previas, que se da por medio del recuerdo, reconocimiento, etc. En cambio el olvido implica la disminución en cantidad de lo aprendido. El olvido puede variar de persona a persona, ya que ciertas cosas se recuerdan mejor que otras, y también es menor si el tiempo trascurrido desde el momentodel aprendizaje es menor.




PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA





¿En qué medida varía la capacidad de retención mediante estímulos visuales entre hombres y mujeres?



La memoria es algo indispensable en la vida de los seres humanos. Todos los días andamos por la vida recordando cosas, direcciones, nombres, asuntos del trabajo, etc. Sería imposible llevar una vida plena sinmemoria, como es el caso de las personas que son víctimas de trastornos de la memoria o que han sufrido alguna lesión cerebral debido a un accidente en el cual la han perdido. Las personas que consumen alcohol en exceso pueden ver, de igual manera, su memoria alterada. A este síndrome se le conoce como Korsakoff. También, hay que tener en cuenta que con el paso de los años, la memoria se vedeteriorada, en la mayoría de las personas en una edad avanzada, el Alzheimer es uno de los casos más severos. Afortunadamente se pueden contar con algunas técnicas para ejercitar la memoria en una edad temprana, para evitar tener problemas de memoria en un futuro. Y las personas que ya sufren de algún trastorno de la pérdida de memoria, emplean terapias para mejorar su calidad de vida.JUSTIFICACIÓN



Se ha visto la importancia de investigar la influencia que la memoria tiene en la vida de los seres humanos. Tal y como se planteo, la memoria es un proceso fundamental y necesario para poder llevar una vida plena. Lo que se pretende es conocer como se lleva a cabo el proceso de retención de memoria, desde el momento en que sepercibe el estimulo, como se interpreta la información hasta que ésta es guardada.

Se mostro más interés en estudiar el efecto que tienen los estímulos visuales en el proceso de retención de memoria, ya que la visión es el sentido que más se utiliza en la vida cotidiana y la capacidad sensorial del ojo es casi ilimitada, es decir que es casi imposible no percibir un estimulo visual, a menosque se posea alguna enfermedad de la vista.






























OBJETIVOS



Objetivo General

◆ Medir la capacidad de retención de memoria visual en jóvenes estudiantes de UNITEC entre 17 y 24 años.



Objetivos Específicos

◆ Conocer a profundidad cómo se da el proceso de retención de memoria.

◆ Determinar si la diferenciade género influye en la capacidad de retención.

◆ Conocer qué estimulo visual resulta más fácil recordar: imagen-palabra, solo palabra o solo imagen.

◆ Dar a conocer métodos para la prevención de trastornos de la memoria.


























VARIABLES





• Variable dependiente: la capacidad de retención de memoria

•Variables independientes: Estímulo visual (imagen – palabra)

Estímulo visual (solo imagen)

Estimulo visual (solo palabra)

Genero






































HIPÓTESIS



◆ Las mujeres tienden a ser más perceptivas que los hombres.

◆ A los hombres y mujeres les resulta más fácil recordar los...