Memoria

INTRODUCCION
En este ensayo hablare de un proceso cognitivo tan cotidiano, ósea que a todas horas, de todos los días utilizamos; me refiero a la memoria.
Como primer punto tratare de explicar lo que es el concepto de memoria: como la impresión (grabado); retención y reproducción de las huellas de la experiencia anterior, especializando que se trata de una facultad cuya operación involucraetapas claramente diferenciadas. (Lauria).
Hablar de memoria no solo es hablar de recordar, imágenes o sonidos; si no que también podemos recordar sentimientos, destrezas y habilidades.
A lo largo de este ensayo iré profundizando más en este tema.

DESARROLLO
Ahora si explicaré lo que es la memoria. Comenzare con las fases de la memoria
La memoria actúa en fases o etapas, se puedecomparar este proceso con el proceso que utilizan las computadoras para guardar información en sus memorias.
La primera es la fijación: consiste en el contenido de lo captado de las sensaciones; sentimientos, pensamiento y aprendizaje.
Codificación: el recuerdo es convertido en un código, para ser reconocido por las neuronas.
La tercera es la conservación: cuando la información es codificada sealmacena como en una biblioteca, para tenerla lista al momento de recordarla.
Evocación: los recuerdos permanecen almacenados hasta que un estímulo los evoca.
Localización: acerca de este proceso no se sabe mucho, solo que la mente es capaz de localizar el recuerdo con exactitud.
Y por ultimo tenemos el reconocimiento: los recuerdos deben ser reconocidos como tales, para identificarlos comocontenidos previamente almacenados. (McGrau-hill)
La memoria puede ser clasificada de acuerdo con el contenido que esta tenga. Todos alguna vez hemos escuchado la clasificación de la memoria, así que sabemos que, hay dos tipos de memoria:
La primera clasificación es la memoria de corto plazo, la cual es un espacio de memoria utilizado para almacenar información temporalmente, generalmente entrealgunos segundos y un minuto. La nueva información generalmente reside allí por un periodo más breve que otra información que ya se conoce.
Si no se realiza ningún esfuerzo para almacenar información presente en la mente (por ejemplo, repitiendo la información), esta información desaparecerá muy rápidamente y se olvidará en un minuto.
Tradicionalmente, la memoria de corto plazo fuesimplemente considerada un área de almacenamiento pasiva y temporal para la información que se transferirá al área de la memoria de largo plazo (Brain center).
Después tenemos la memoria a largo plazo, esta memoria existe para todas las modalidades sensoriales y para otros tipos de información de carácter afectivo o conceptual.
Según Gagné, la mayor parte de las teorías afirma que la memoria de largo plazo espermanente, y la imposibilidad de recordar algo se debe a la dificultad de localizar la información. Esta memoria permanece inactiva hasta que no se presenta la demanda de una tarea determinada que hace necesaria su activación, retornando información a la memoria de corto plazo, desde donde se generan las respuestas. (Gagné, 1994).
Estos tipos de memoria me fue posible comprobar, ya que realicepruebas en dos niños de entre 8 y 12 años; el niño de 8 años no es tan bueno con su memoria a corto plazo ya que le costaba mucho retener la información.
También es posible clasificar la memoria en tipos. Las imágenes sucesivas es un tipo de memoria en las cuales intervienen los órganos receptores, es decir es capaz de provocar inmediatamente después de su desaparición otra imagen diferente desi misma. La siguiente son las imágenes gráficas; el hombre es capaz de recordar algunas escenas de su vida con lujo de detalle pero muy diversos factores no lo hace con claridad. Las imágenes de representación son las imágenes que evocamos de determinados conceptos que ya tenemos trabajados en la memoria.
La memoria discursiva, en lo persona esta me gusta mucho ya que me sorprende la forma...