Memoria

MEMORIA
El Profesorado de Tecnología lo empecé sin pensar, pero a la vez con muchas expectativas y entusiasmo .Para mí era una propuesta interesante era semipresencial, los sábados, y así podía atender alumnos durante la semana.
Durante el primer año, me costó adaptarme, ya que había pasado muchos años en que había finalizado mis estudios.
Nos entregaban material de trabajos domiciliarios quehabía que realizarlos en grupo. Teníamos que formar un grupo, era muy difícil encontrar compañeros responsables y cumplidores, ya que siempre era uno o dos los que siempre trabajaban. Fue ahí, que encontré a mi compañera Fabiana que ya nos conocíamos en un curso que realizamos en esta institución unos meses atrás. Desde ese momento comenzamos a trabajar juntas, nos llevamos bien, porque las dossomos responsables.
Por la cantidad de alumnos nos dividen en tres comisiones .Cuando menos nos dimos cuenta ya estábamos en Diciembre, “comenzaron los exámenes “, las preocupaciones los temores y miles de cosas pasaban por mi cabeza.
La materia que rendí primero fue Sistema Educativo, éramos tres las “valientes”; pensé que la había preparado de diez, pero… me fue mal, había estudiado de memoria,y ese no era el modo, había que entender lo que uno leía.
En vez de lamentarme, a pesar que me sentía muyyy mal, procure buscar lo positivo, y, aprender la lección de esta experiencia.
En segundo año, comencé un poco más tranquila, con menos ansiedad y temores .El dialogo con mis compañeros era más fluido, a pesar de que habíamos quedado poco.
Igual era una lucha, tenía que darme tiempo paramis estudios y para mi familia. Pero nada es fácil, todo se consigue con sacrificio.
Paso el tiempo, llegue a tercer año, no lo podía creer….Tenia compañeros nuevos y de distintas localidades; nos fuimos uniendo y conteniéndonos más.
El incremento de las cuotas se me complico mucho ya que las pagaba con los alumnos que atendía en mi casa y muchas veces no llegaba a cubrirlas .Pero mi consuelo erala satisfacción que había aprobado más de lo que imaginaba.

Y en este ultimo año llegue a realizar las practicas de “residencia” ,fue una gran experiencia a pesar de muchos nervios , que gracias a DIOS me fue bien , y la pude terminar .
La residencia fue una experiencia muy importante en mi carrera como futura docente, aprendí a utilizar estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aelaborar proyecto y planes de clase, a estimular el pensamiento creativo y crítico del estudiante para que supere la comprensión de la enseñanza como una forma de actuación del sistema social.
El instituto me brindo confianza y un acompañamiento continuo, a través de los docentes de esta institución, ayudándonos a esclarecer nuestras dudas para alcanzar metas e objetivos de forma eficientereconstruyendo una nueva forma de pensar.
Y así pasaron cuatro años, es como si fuera ayer cuando empecé el profesorado y pensaba “¡Cuánto me falta todavía”!!!.Y sin pensar ya estoy finalizando con esfuerzo y sacrificio, aprendí muchas cosas, conocí excelentes profesores y coseche buenos amigos.
Me siento capacitada para cumplir con lo que siempre quise ser. SER DOCENTE.
“PARA SER UN BUEN PROFESOR SEDEBE CONSIDERAR EL ESPIRITU DE SERVICIO E INTERES POR TRABAJAR CON PERSONAS , LA RESPONSABILIDAD , EL RESPETO, LA TOLERANCIA,LA PACIENCIA, LA CRITICA , LA REFLEXION , LA MOTIVACION, EL SER ACTIVO ;COMPROMETIDO , INNOVADOR Y CREATIVO.NOTODOS PUEDEN SER DOCENTES , POR ESO HAY QUE POSEER UNA SERIE DE HABILIDADES QUE DEBEN ESTAR PERMANENTEMENTE ESFORZANDOSE”.




NARRACION
Cuandoel I.I.E.P, estaba ubicado en la calle Alvarado, rendí mi primer examen “Sistema Educativo”, era una mañana del sábado de Diciembre.
Tenía que estudiar otras dos materias mas, pero a esta le dedique más tiempo de estudio. Pensaba seguro que la apruebo a pesar que por el cuerpo tenía la sensación que me caminaban hormigas de los nervios. En el pasillo comenzábamos a intercambiar opiniones y...