Memoria

Páginas: 3 (701 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
5. DESCRIPCION DE LA NATURALEZA Y FINALIDAD DEL JUZGADO
A continuación para poder explicar la naturaleza donde realice mi práctica jurídica se me hace oportuno mencionar que los JUZGADOSESPECIALIZADOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA de Santa Ana, surge a raíz de la promulgación del nueva ley de la niñez y adolescencia y se hace oportuno mencionar que estos nacen mediante , de Decreto Legislativo No.320, del 15 de abril de 2010, publicado en el Diario Oficial No. 69, Tomo No. 387 del 16 de esos mismos mes y año, se modificó el plazo para la vigencia del Libro II, Títulos I, II, III, V, VI, VII, ylos artículos del 248 al 257, 258 literal d) y 259 del Libro III, Título VII de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia, que regulan el Sistema Nacional de Protección Integral de laNiñez y de la Adolescencia; los cuales entrarían en vigencia, en principio, el día 1 de enero de 2011 , Mediante ese decreto se crearon además dos instancias: la Comisión para la Revisión de losProcedimientos Administrativos de Protección seguidos a favor de las niñas, los niños y los adolescentes que serán remitidos a los Juzgados Especializados de Niñez y Adolescencia, y la Comisión para laImplementación del Sistema Nacional de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia; ambas bajo la coordinación del ISNA. Finalmente, mediante Decreto Legislativo No. 581, de fecha 6 de enero de2011, se otorgaron transitoriamente al ISNA las atribuciones reconocidas a las Juntas de Protección de la Niñez y de la Adolescencia, con efecto hasta el día 1 de enero de 2012, los cuales esencia secrearon con la finalidad es el ejercicio y disfrute pleno de los derechos y facilitar el cumplimiento de los deberes de toda niña, niño y adolescente en El Salvador, independientemente de sunacionalidad, para cuyo efecto se crea a través de la misma, un Sistema Nacional de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia con la participación de la familia, el Estado y la sociedad, fundamentado...
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