Memoria

Memoria sensorial
Cuando mi mamá hace una sopa con arroz que solía hacer mi abuelita, siempre me acuerdo de ella, de su casa y la mesa en la que comía. Aquí utilizo el sentido del gusto pararecordar momentos bien padres con mi abuelita.
Memoria a corto plazo
Cuando en la clase de piano me están enseñando una nueva pieza, al aprender un sistema de memoria, al siguiente día si no lo practico seme olvida. Está es una memoria a corto plazo ya que en el momento archivo la información pero no lo recupero rápidamente si no practico.
Memoria a largo plazo
Los conceptos que recibí en la primarialos aprendí muy bien por repetirlos constantemente, por repasarlos como una definición de adolescencia que nos dieron, a la fecha la recuerdo. Es memoria a largo plazo ya que conservo la información.Memoria semántica
Memoria episódica
Cuando voy a la Sala Netzahualcóyotl, me acuerdo mucho de una experiencia de la primaria, cuando una orquesta del COIM nos invitó a participar en un concierto. Laexperiencia fue increíble y me encantó, aún me acuerdo de los ensayos y del concierto. Es memoria episódica ya que está asociada a un lugar y suceso personal.
Memoria procedural
Cuando tengo que hacerun pie de limón que aprendí en la primaria, me acuerdo de los ingredientes que lleva, cómo tengo que empezar, cuántos limones necesito, galletas María, es decir, los procesos que tengo que realizarpara que salga rico el pie.
Influyen en el recuerdo
Prioridad
Cuando iba al kínder, mi abuelito siempre me iba a recoger a la hora de la salida, cada viernes al salir íbamos a la tienda de enfrente acomprar una cajita de Sonrics, que tenía muchos dulces y un peluche sorpresa, una vez me salió Sullivan de Monster Inc. Ese momento lo recuerdo perfectamente y es de los recuerdos de la infancia quenuca olvidaré. Es prioritario ya que es algo muy significativo.
Tiempo limitado
Cuando mi maestro de piano, me enseña cómo corregir un pasaje de un tango, me pide que lo intente para ver si ya...