memoria

¿QUE ES LA
MEMORIA?
 Definición:

Memoria es el proceso de recordar
contenidos o materias previamente
aprendidas, que se mantienen almacenados
para ser utilizados en una etapa posterior. Es
unproceso de retención y recuperación de
información.

FUNCIONAMIENTO DE LA
MEMORIA
 La memoria es cíclica: Tiene fases
cíclicas o circulares
1.Recibe la información.
2.Ordena y clasifica la información.3.Almacena la información.
4.Recupera la información.

S E PU E D E N D I S T I N G U I R 4 T I P O S
DE RECUERDOS
Rememorar: Es
construír una
experiencia
ubicándola en el
tiempo y espacio
para asírecordarla

Evocar: Es actuar de cierta manera y esa acción
refleja lo aprendido

Reconocer: es relacionar una percepción presente
con una anterior

Reaprender: es una especie deretroalimentación
planeada para recuperar un aprendizaje perdido

¿ C UÁ N D O H AY M E M O R I A ?

Cuando hay aprendizaje hay
memoria
La memoria es la retención de
información a través del tiempo.

TIPOS DEMEMORIA
SEGÚN SU DURACIÓN

MEMORIA SENSORIAL
Icónica

La información es
recogida por nuestros
sentidos y entra en la
memoria sensorial
En pocos segundos es
olvidada o transferida a la
memoria cortoplazo

Ecóica

MEMORIA DE CORTO PLAZO

La información permanece aquí
durante 20 segundos aprox a
menos que se mantenga en ella
por medio del repaso
(predominio auditivo)

MEMORIA DE LARGO PLAZO

Lainfo que no es olvidada entra en la memoria a largo
plazo donde es organizada y almacenada
La información es recuperada de la memoria a largo plazo
y es transferida nuevamente a la memoria de cortoplazo,
donde es recordada

Lo almacenado en la memoria a largo plazo no desaparece
nunca, podemos además almacenar cantidades ilimitadas
de información por tiempo indefinido. Y podemos también
decir sihay aprendizaje hay memoria…

VARIABLES QUE AFECTAN
A LA RETENCIÓN
Cantidad de material
Tiempo Invertido

 Distribución de la práctica
Tipo de material

Hay que tener
en cuenta
siempre la...