memoria

Memoria

El término memoria proviene del
latín memorĭa. De manera general
este concepto podría ser
entendido como la capacidad o
facultad de retener y recordar
cuestiones anteriores. Al ser un
término utilizado en diversas
materias y disciplinas, las
definiciones más precisas surgen
en ámbitos particulares.

Desde la psicología y la medicina se tiene una concepción
similar del término memoria,ya que en ambos casos se lo
entiende como la facultad mental que permite reconocer,
almacenar y evocar sentimientos, ideas, imágenes, entre
otras experiencias. Además nos permite reconocerlas como
propias.

Son enumerados distintos
tipos de memorias,
algunos de ellos son:

FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA
A NIVEL FISICO: La neuronas que
están situadas en el cerebro forman un
espacio al que se lellama sinapsis, las
neuronas y sus prolongaciones emiten
señales eléctricas para transmitir sus
mensajes, estas señales son
transformadas en señales químicas
gracias a los neurotransmisores. La
señal química se transforma otra vez
en eléctrica y así puede seguir
emitiendo el mensaje, el proceso
termina en la corteza cerebral allí las
neuronas traducen el mensaje y
produce la sensacióncorrespondiente.

En pocas palabras podríamos decir que la memoria no
ocupa un área sino que se halla distribuida a lo largo y
ancho de las capas del cerebro. Miles de millones de
células nerviosas llamadas neuronas forman estas capas,
todas las neuronas están conectadas con otros miles de
neuronas. Al aprender la mente codifica cada recuerdo en
estas redes neuronales; luego las neuronas se ramifican
para crearnuevos circuitos formando conexiones
suplementarias.

FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA A NIVEL PSIQUICO:
Hoy en día los psicólogos convienen en que la memoria no
puede contemplarse como una entidad única y unificada,
sino como un sistema con tres partes que constantemente
se halla en interacción mutua. Las tres partes del sistema
reciben el nombre de memoria sensorial, memoria a corto
plazo y memoriaa largo plazo; todas ellas funcionan
juntas, colaboran conjuntamente y envían información
hacia y desde una y otra y cada una de ellas posee una
función definida y una duración cuantificable.

Memoria en relación al tiempo:
Memoria a largo plazo: la memoria a largo plazo hace
referencia a los datos o información que pueden ser
retenidos durante muchos años. Algunos ejemplos
podrían ser ladirección de la casa donde se vivió en la
niñez, la fecha de cumpleaños de algún familiar o
amigo, etc.

La MLP contiene nuestros
conocimientos el mundo físico, de la
realidad social y cultural, nuestros
recuerdos autobiográficos, así como el
lenguaje y los significados de los
conceptos
La recuperación depende de la eficacia
del almacenamiento, la información
cuyas asociaciones no se hayan
reforzadobien tiene problemas
a la hora de recuperar
Capacidad ilimitada. Pero para
recuperar la información es crucial la
organización de ésta (almacenamiento)
Duración permanente.

Memoria a corto
plazo: en este caso
los datos e
información recibe
un análisis
sensorial pero es
retenido por cortos
lapsos de tiempo.

• La información es codificada
sobre todo de forma visual y
acústica
•La duración temporalde la
información es breve, entre 18 y
20 segundos (puede llegar a horas
si la mantenemos con
repeticiones)
•Si la información es interpretada
y organizada de forma lógica,
puede ser recordada más tiempo.
De ahí:
Se olvidan
o
Memoria a largo plazo

Memoria sensorial: en este tipo de memoria se incluyen
aquellos recuerdos que fueron captados por medio de los
sentidos. Estos a su vez puede subclasificarse en:

Memoria gustativa: este tipo de
memoria se relaciona con los sabores y
gustos, por ejemplo de las comidas. Es
una de las memorias menos
desarrolladas por los seres humanos.
Sin embargo los catadores, por ejemplo
de vino, si recurren a ella
constantemente para realizar
comparaciones.

Memoria visual: este tipo de memoria permite registrar
aquellas cosas que han sido captadas por...