MEMORIAS DE ORFEO: CRÓNICAS DE LECTURAS 52 -JARED DIAMOND Y ELCOLAPSO DE LA CIVILIZACIÓN

Crónicas de Lecturas - 52
Geografía en la Historia: Jared Diamond y el Colapso de la Civilización

I
La Geografía, la Historia y Jared Diamond

El que estas líneas escribe es profesor de Historia y también de Geografía. Separo acá lo que se supone va junto porque hablamos de dos disciplinas muy diferentes que se reunieron para conveniencia de la Universidad. La cosa se complicó con laintroducción de las áreas en la currícula escolar, lo que hace imposible que te puedas saber en profundidad los elementos de todas esas otras disciplinas que se pretende que enseñes: Folklore, Sociología, Arqueología, Prehistoria, Ecología, Axiología y algunas más por ahí que se me olvidan. La única manera de tener un panorama de todo eso es poseer sea un esquematismo espantoso o una erudiciónhumanista espectacular. A mí no me consideran un mal profe y aunque en boca propia la pedantería es más pedante y la propia alabanza mayor locura – lo que denota la necesidad de una fulminante y urgente búsqueda de ayuda profesional – debo decir que ni siquiera yo soy capaz de manejar todos los contenidos que se supone un profesor de Sociales debiera manejar de acuerdo a la actual y vigente currículaescolar. Y ahí lo dejo y a más no me atrevo a profundizar, que si critico mucho no me dan chamba.

El creciente doble proceso de especialización e interdisciplinariedad en la ciencia (que bacán suena, para que vean que uno sus conceptos se los maneja) ha quebrado algunas de las asunciones de lo que solía ser la Ciencia y su enseñanza. Por ejemplo, la separación entre Ciencias basada en sólidasdivisiones lógico - metodológicas; y por ende las tradicionales divisiones entre “científicos” y “legos”, y entre “profesionales” e “investigadores”; el surgimiento de especialidades con objetos de estudio cada vez más acotados, y no quiere decir eso que haya menos contenidos que aprender, que si se acota el objeto de estudio es por el contrario porque hay cada vez más “bits” de información queasimilar, se ha desatado la investigación de tal manera que el incremento de la cantidad de data a asimilar y pasar por los tamices del método crece de modo exponencial hasta límites asintóticos. Se ha escrito mucho al efecto, una buena introducción para los interesados la encontrarán en el clásico de Gunther Stent de los años ´70, Las paradojas del progreso; y un buen desarrollo en Claves Ciertas, deGerald Feinberg en los ´80, que en su última parte analiza los modelos “futuros” (un futuro que es ya nuestro presente) del desarrollo de la Ciencia.

Las disciplinas de la Geografía y la Historia desde mucho atrás son cercanas, es que siempre fueron vecinas. Ya hemos visto en otra Crónica cómo el Viajero puede interpretar lo que ve como Historia y contarlo así, como acontecimientos que tienenlugar en ciertas coordenadas espaciales. Separar metodológicamente Historia de Geografía redundó eso sí en provincialismo, empobrecimiento y un espantoso esquematismo. Menos mal nuevos vientos corrieron: La escuela de los Annales le dio nuevo vigor a la Historia al vincularla a la Geografía y otras Ciencias Sociales, un librito formidable para leer al respecto es La Historia y las Ciencias Socialesde Fernand Braudel. La Geografía incorpora el factor tiempo, tanto en la sincronía “geológica” que explica el paisaje físico, como en la diacronía que presenta la Geografía Humana de un espacio determinado a partir de su pasado. Todo esto se presta a afirmaciones contundentes y espectaculares, titulares periodísticos y best-sellerseditoriales. Y este es el contexto del autor que cronicamos hoy,Jared Mason Diamond, un no - historiador que discute un tema histórico de profunda actualidad, que además vende muchos libros: La no tan eventual posibilidad de extinción del ser humano y/o de sus tramas civilizadas. Este hecho no es precisamente un fenómeno desconocido. Y para eximirnos de explicar la base del pensamiento de Diamond, veamos este Video TED, y a continuación desarrollaremos su...