Memorias De Pasantias ?? Procesos Administrativos En El Estado Venezolano

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
GUANARE-ESTADO PORTUGUESA

FASE DE ADMINISTRACIÓN

MEMORIAS DE PASANTÍAS DE LA
U.E.N “CUATRICENTENARIA”


Autores:
Kerwin Figueroa
Arturo leal
Tutor: Nelson menas



Guanare: enero del 2013
ÍndiceIntroducción………………………………………………………………..…….4
Diagnostico…………………………………………………………….….……..6
Identificación del plantel…………………………………………………….…..6
Reseña histórica……………………………………………………….…….……7
Misión y visión…………………………………………………………………...8
Objetivo institucional…………………………………………………….……….9
Estructura técnica y organizativa…………………………………………………9
Organización y procedimientos administrativos…………………………………11
Dirección…………………………………………………………………………12Funciones y atribuciones…………………………………………….……...……13
Fortalezas y debilidades de la dirección………………………………………….16
Subdirección……………………………………………………………………..17
Funciones y atribuciones……………………………………………...………….17
Subdirección docente…………………………………………………………….17
Subdirección administrativa…………………………………………...…………18
Fortalezas y debilidades de las subdirecciones…………………………..………19
Departamentode control de estudio…………………………………………,…..19
Funciones y atribuciones………………………………………………….…,…..20
Fortalezas y debilidades del departamento de control de estudio………………..23
Departamento de evaluación……………………………………………………..24
Funciones y atribuciones………………………………………………….….…..24
Fortalezas del departamento de evaluación………………………………………27
Los departamentos de lasseccionales……………………………………………27
Funciones y atribuciones………………….……………………………….……..27
Las coordinaciones de la institución…………………………….…………...…..28
Objetivos de las coordinaciones…………………………………………...……..28
Fortalezas y debilidades de las coordinaciones…………………………………..30
Procesos para los expedientes administrativos ……………………………....….31
Marco legal que rige el funcionamiento de los planteles educativo……..…...….31
Procesos de los expedientesadministrativos de los estudiantes………….…...…32
Falta leve de los estudiantes…………………………………….…………...…...32
Falta grave de los estudiantes………………………………………….……...….33
De la aplicación de las sanciones a los estudiantes ……………………….….….34
Diligencias…………………………………………………………………..……36
Pronación de pruebas…………………….…………………………………...….36
Marco legal en los procedimientos a los estudiantes (art. aplicables)……..…….36Procesos de loa expedientes administrativos a los docentes………………..……37
Faltas leve……………………………………………………………………..….37
Faltas grave………………………………………………………………..……..38
Diligencias…………………………………………………………………….….38
Procesos de loa expedientes administrativos al personal administrativo………...39
Faltas……………………………………………………………………….…….39
Procedimientos y diligencias…………………………………………….……….40
Procesos deloa expedientes administrativos al personal obrero…………...……41
Faltas…………………………………………………………………………….41
Procedimientos y diligencias…………………………………………….……….42
Conclusiones……………………………………………………………………43
Recomendaciones……………………………………………………………….45
Anexos…………………………………………………………………………..46





















Introducción

El presente trabajo tiene comopropósito contribuir y dar a conocer el desarrollo de los procesos administrativo dentro de las unidades educativas, el mismo está enfocado específicamente en la U.E.N. Cuatricentenaria, donde se acudió de manera cordial hasta la institución para así poder constatar y puntualizar de qué forma se llevan a cabo los procesos administrativos en la misma, de acuerdo con esto se trata de describir concarácter detallado y sencillo, cada una de las actividades que deben cumplirse durante la formación y ejecución de los expediente y procesos administrativo, en cada unos de los departamentos de dicha institución, para ello se tomaron como puntos de referencia los distintos formularios, modelos de oficios, informes y autos contenidos que...