Memorias del Bachillerato

Memorias De El Bachillerato

Mi bachillerato comienza como “yo” en tercera persona ; con mi mente en blanco y con percepciones alienables ; desde mi punto de vista el aula era un nuevo mundo para mí ; la gente a mi alrededor era pasiva y tengo que buscar amigos compatibles con migo, pues soy selectivo con mis “amistades” ; la mayoría de veces me he considerado una persona critica pero confundamento , repudio los comportamientos tontos por no decir una palabra más fuerte , pero en mi 1° grado de bachillerato todo como dije en un principio era “pasivo”.

I Grado
La verdad en primer grado la idea y meta mía era pasar el año porque era “el nuevo” en el aula; yo era esa personita que estaba en la boca de todos, el nuevo es el que tiene la atención de todos...
-¿Quién es?, ¿Por quéesta en el aula?, ¿De dónde viene?, etc.
Son cuestionamientos que uno percibe pero no hace mucho caso para que no se arme una discusión; nunca he sido muy sociable, ni tampoco me gustaba entablar discusiones; en lo que mi mente se basaba era en “la primera impresión”, para ver si puede fluir una conversación o no.
Hubieron oportunidades en las que algunos se acercaban con un buen uso se palabras; ycon ellos es con quienes más me acercaba, pero habían otros que se acercaban con una actitud prepotente y agresivos, ellos fueron los que recibieron mis más profundas ignoraciones, puesto que ese tipo de comportamientos eran repudiantés para mí, lo que más percibía de mi aula era la facilidad de lisureo y la fácil manera en la que cambiaban sus percepciones a conveniencia de ellos mismos.Luego conocí personas similares a mí y otras a los que no excluía pero no me vinculaba , porque no me parecían importantes , luego de tanta pero tanta apreciación en el aula me di cuenta que estaba dividida en dos grupos, los pasivos y los agresivos, en los pasivos estaban los alumnos con notas altas , con actitudes prudentes, empáticos, etc. , y en los agresivos , simplemente los que no tenían másque hacer que agredir verbalmente a los nuevos ; éramos tres nuevos , dos chicas y yo , pero a las chicas les agredían muy seguido pues ellas no contestaban sus agresiones.
En cambio yo sabía evadirlos; lo que hacía era ignorar (actitud básica para avergonzar a una persona).
La mayoría del año fue consecutivamente igual, con las mismas acciones, pero en el transcurso de este fui aprendiendo desus comportamientos; pues este grupo era totalmente alienado por su base líder, “el que iniciaba las bromas”.
Definitivamente apreciaba el aula donde estaba aunque tenía errores pero aun así me sentía conforme.
La mayoría de mis criticas eran a los del grupo agresivo, pues me di cuenta que su agresividad era dependiente. Si el compañero no le seguía el juego los demás con su desprecio yrepudio, le harían que mejor calle y se siente, pues la mayoría éramos pasivos e imperábamos sobre el otro grupo ya mencionado.
Saben aunque me identificaba con los pasivos, varias veces me cuestione a mí mismo: ¿porque elegir un tipo de grupo si yo en si soy neutro?, un crítico sin aberración alguna a alguien o algo más que a mí mismo, si soy autoimperable e inalienable, así que decidí ser un pocohipócrita y estar en un grupo solo para ver cómo se comportaban entre si y luego sacar mis propias conclusiones.

De lo que vi lo más impactante fue que así como yo, había en mi aula personas que también estaban en un grupo pero la verdad no eran lo suficientemente agresivos o pasivos y al parecer su neutralidad les hizo formar un nuevo grupo; para mí, pero sin que ellos se dieran cuenta, los conocí, converse con ellos y la verdad tenían esa actitud empática para con migo y yo con ellos pues trate de ser lo más prudente posible, se convirtieron por accidente en mis compañeros de mesa y aunque nunca me di cuenta el grado de capacidad mental que tenían pues en ese momento parecían unos ignorantes a quienes tenía que darle el camino marcadito para que digan o hagan lo que yo quisiera....