memorias electronicas

JUEGO DE MEMORIA. Salud, tendencia y entretenimiento
Alberto Cabañas juarez, Juan Carlos Aguilar Hernández, Luis Carlos tapia cortes Edgar francisco Gómez Santillán. Licenciatura en Ingeniería en Electrónica. 2do. Semestre.


INTRODUCCION.
La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información. Sin memoria no podríamos percibir, aprender o pensar, no podríamos expresarnuestras ideas ni tendríamos identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.
La memoria no es una realidad unitaria. La investigación demuestra que la memoria se compone de varios sistemas interconectados con diferentes propósitos y los fallos de memoria pueden producirse a diferentes niveles.
Procesos básicos de la memoria
Tres procesoscognitivos fundamentales: la percepción, el aprendizaje y la memoria. Los seres humanos nos adaptamos al mundo que nos rodea, construimos y renovamos nuestra representación del mundo a través de estos tres procesos.
La memoria humana es una realidad fascinante y compleja. Es la capacidad mental a la que más esfuerzo exigimos, aunque a todos nos ha traicionado alguna vez. Gracias a la memoriarecuperamos imágenes y escenarios del pasado, conservamos nuestras experiencias y emociones y elaboramos nuestra historia personal
Podemos aprovechar al máximo la capacidad de nuestra memoria tomando en cuenta algunos aspectos importantes que nos ayudan a ejercitar nuestra memoria entre los cuales están la preparación mental
La memoria no es un órgano que podamos ver, tocar o radiografiar, La memoria esun almacén que guarda los recuerdos. Un conjunto de capacidades que se pueden almacenar. La memoria humana es una realidad fascinante y compleja. Es la capacidad mental a la que más esfuerzo exigimos, aunque a todos nos ha traicionado alguna vez. Los juegos de memoria ejercitan considerablemente aquellas partes del cerebro donde se almacena nuestros recuerdos, especialmente la corteza central(memoria a corto plazo) y el hipocampo (memoria a largo plazo) juego de forma aleatoria va iluminando los cuadrantes de colores, y a la vez que se ilumina cada cuadrante emite un sonido propio. Después de esperar, el usuario debe ir introduciendo la secuencia mostrada en el orden correcto, ayudándose de su memoria visual y sonora. Si lo consigue, éste responderá con una secuencia más larga, y asísucesivamente. Si falla el juego en automático deberá reiniciarse de tal manera que cada error significa regresar al nivel de juego más básico y fácil
El concepto de comunidad de aprendizaje se puede definir como un grupo de personas que aprende en común, utilizando herramientas comunes en un mismo entorno.
Este juego así también puede estimular la convivencia en comunidad y el ejercicio de memoriacolectivo.
OBJETIVOS
GENERAL.
Comprender e interpretar de manera clara la forma en que se lleva a cabo el proceso de adquisición de memoria, aportando al proceso de adquisición de memoria cierto grado de optimización mediante la práctica del juego de memoria. Así como demostrar y proporcionar información comprobada del progreso que se obtiene al fabricar juegos de memoria electrónicos e identificarlas ventajas que tiene el juego de memoria electrónico.
ESPECÍFICOS
Llevar a cabo de manera satisfactoria el proceso de fabricación de un juego electrónico que ponga a prueba la capacidad de memoria de un humano.
Desarrollar nuevas habilidades y nuevos conocimientos relacionados al tema al llevar a cabo este proyecto.
Emplear los conocimientos previamente adquiridos de manera adecuada.

Aterrizarlos elementos con que se cuenta en tiempo, forma y circunstancias correctas.
.
ABSTRACT.
Memory is the ability to acquire, store and retrieve information. Without memory we could not perceive, learn or think, we could not express our ideas or personal identity would, because without memories would not know who we are and our life would be meaningless.
The memory is not a unitary reality....