memorias

Trabajo Psicología General


Memoria- Tipos De Memoria













MEMORIA
Es la capacidad de almacenar y restaurar información; sin memoria no aprenderíamos ni pensaríamos y al no hacer esto no tendríamos una identidad personal debido que sin recuerdos es imposible la vida no tendría sentido.
La memoria n9o es unitaria por el contrario es la integración de múltiplessistemas y n o está libre de errores distorsiones ni es perfecta.
Una de sus funciones es aportar conocimientos al ser humano para que comprenda el mundo.
La memoria es algo muy compleja pues la capacidad mental ala que mas recurrimos es a la memoria, mediante esta recuperamos imágenes y escenarios pasados, almacenamos.
La memoria tiene tres procesos fundamentales:
Codificación: la atención juega unpapel muy importante por la selectividad y el esfuerzo por el cual se procesan los estímulos.

forman conjuntos de conocimientos.

Recuperación: acceso a la información guardada esto suele pasar de manera espontánea, casual o voluntaria.



TIPOS DE MEMORIA
Los que desarrollaron la teoría de la memoria fueron Richard Atkinson y Richard Schiffrin los cuales las desarrollaron en tressistemas que interactúan entre si mismas.

MEMORIA SENSORIAL.
Guarda sensaciones y reconoce características físicas de los estímulos (sonidos, imágenes, olores, sabores y el tacto) este proceso es de un segundo pues de allí se traslada a la MCP
Tiene una capacidad grande. De esta se desprenden dos subsistemas:
1° memoria iónica: almacena información con forma de iconos (imágenes o figuras) lainformación almacenada acá dirá dos segundos.
2° memoria icónica: registra sonidos y palabras. Y el proceso de almacenamiento es de un segundo.


MEMORIA CORTO PLAZO (MCP):

Almacena la información necesaria del momento presente.
Codifica estrategias de recuperación; en esta memoria se organiza la información (reconocer caras, recordar nombres, contestar en un examen...)
La información escodificada de forma visual y acústica.
Es una memoria de trabajo que importan situaciones del presente y ante problemas futuros.
Es limitada solo acepta 7 ítems.
La duración de la información en esta memoria es de 18 a 20 segundos.


MEMORIA A LARGO PLAZO (MLP):

Guarda conocimientos del mundo, como huellas perdurables, episodios, semántica cuando es temática verbal y visual, los cualessirven para ser usados más adelante.
Esta tiene una capacidad ilimitada, no pone fronteras para guardar información, asi como recuerda olvida cosas involuntarias.
Esta tiene varios subsistemas que la apoyan en el funcionamiento de la misma:

Memoria declarativa: (Saber Que) guarda la información y conocimientos sirve para recordar rostro de familiares; permite expresar nuestros sentimientos.Memoria procedimental: (Saber Cómo) es la memoria de las habilidades y destrezas; guarda conocimientos como recordar cómo hacer las cosas. Se adquiere por experiencias repetitivas.

Memoria episódica: es autobiográfica personal, recordamos fechas, hechos de la vida y también circunstancias en que se aprendido, es la percepción sensorial y la información se organiza.

Memoria semántica:almacena el conocimiento del lenguaje independiente de circunstancias de aprendizajes, (conceptos, ideas, reglas, esquemas y hecho). Se puede recuperar la información sin inclinarse en el tiempo o lugares; es casi imposible olvidar por que dichos conocimientos son muy duraderos.

Memoria explicita: es intencional, es donde aprendemos sobre personas, lugares y acontecimientos, estos los podemos relatarverbalmente.

Memoria Implícita: es incidental, aprendemos cosas sin darnos cuenta, montar bicicleta o conducir un coche.



DIFICULTADES DE LA MEMORIA
Como mencione ante la memoria no es perfecta; los olvidos, los errores y las fallas hacen parte de su funcionamiento.


DISTORSIONES DE LA MEMORIA:

Son normales, son olvidos de nombres o fechas; estas tienen siete errores:
Tiempo:...