Memria de prácticas MTL

MEMORIA

MONITOR DE

TIEMPO LIBRE

EMPRESA

CARACUEL










SONCILLO: 23/27 MARZO 2013





INDICE


1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN………..................................... 2

2. DATOS DE LA ENTIDAD………………………………………2

3. DATOS DEL COORDINADOR…………………………………2

4. INTRODUCCIÓN………………………………………………..3

5. OBJETIVOS……………………………………………………...3

5.1.Objetivos generales
5.2. Objetivos específicos

6. METODOLOGÍA………………………………………………..4

7. DESTINATARIOS………………………………………………5

8. RECURSOS HUMANOS……………………………………….5

9. LOCALIZACIÓN Y ENTORNO……………………………….6

10. TEMPORALIZACIÓN…………………………………………7

11. DIARIO DE LA ACTIVIDAD…………………………………8

12. EVALUACIÓN…………………………………………………11

13. ANEXOS………………………………………………………














4.-INTRODUCCIÓN

Esta memoria se basa en tomar conciencia de la diversidad cultural que hay en todos los pueblos del mundo, la necesidad de conocer culturas diferentes, a través de diferentes actividades lúdicas.

La programación básica de actividades de la ludoteca está compuesta en el juego libre, ya que combina la voluntariedad, el establecimiento de relaciones sociales, la espontaneidad y eldesarrollo de la autonomía.
Talleres de manualidades y actividades grupales organizadas (concursos, torneos, salida y juegos dirigidos).



5.- OBJETIVOS:


5.1.- OBJETIVOS GENERALES:

- Favorecer y estimular el juego.

- Potenciar dinámicas que promuevan: la autonomía la toma de decisiones y de responsabilidades, la aceptación de normas, interiorización de valores yactitudes, la comunicación y la socialización.

- Integrar en actividades lúdicas dirigidas tanto a la población general, como a aquellos niños/as que por sus características específicas puedan beneficiarse de este recurso, siempre que los recursos lo permitan.

- Favorecer la participación de las familias en la ludoteca.

- Promocionar el conocimiento y utilización de la ludoteca comorecurso socio-educativo.






5.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Promover el reconocimiento y el respeto mutuo entre los diferentes pueblos y culturas, así como las diferentes formas de vida y pensamiento.

Tomar conciencia de la diversidad cultural.

Sentir la necesidad de acercarse a conocer culturas diferentes a la propia.

Aprender aspectos significativos, de losdiferentes países y culturar, realizando actividades y talleres creativos y lúdicos.





6.- METOLOLOGÍA

La metodología: Es una metodología activa, participativa y flexible se basa, fundamentalmente en el juego.
Por lo tanto, nuestros principios metodológicos son:
El placer de jugar
El juego libre
Compaginar diversión, creación y aprendizaje.
Coexistencia de ocio individual y colectivo.Las técnicas e instrumentos metodológicos son:
Dinámicas de grupo y participativas.
La distribución y el aprovechamiento lúdico de espacios como recurso metodológico.
Los juegos, juguetes y otros materiales lúdicos.
Talleres creativos.







7.- DESTINATARIOS y EDADES

Niños/as de siete a doce años, preferentemente de Colindres, aunque también, admiten niños de poblacioneslimítrofes que suelen acudir a cursos de música, de la Casa de Cultura, o vienen con sus padres de compras y utilizan los servicios durante ese tiempo.

La condición principal para acceder a la ludoteca, es tener ficha de usuario, firmada por padres o tutores. También es condicionante, pero condicionado por el número de monitores que estén en el servicio, pues hay un máximo de 12 niños/as pormonitor, por cuestiones de atención y espacio. Cada nuevo usuario (padre, madre o tutor) tiene que rellenar una ficha con sus datos personales.

Durante el curso escolar, hay un grupo de niños y niñas que son habituales, acuden solos o acompañados por sus padres, de diferentes clases sociales y culturas diferentes. De lunes a viernes, no es un grupo muy numeroso, unos veinte, pero los viernes, el...