Mención: Trastornos Específicos Del Lenguaje Parcial 2
Páginas: 2 (252 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
ABR/10
MENCIÓN: TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE
PARCIAL 2
Estimado(a) alumno(a):
La manera de enviar su prueba es ingresando a lapágina www.belzart.cl presione el link , seleccione , luego digite su rut y clave, una vez dentro de la zona segura presione el link “Ramos” y seleccione el cursocorrespondiente a la prueba que desea enviar, finalmente oprima el link . Se sugiere imprimir el comprobante de envío, ya que éste será el único respaldo quele permitirá confirmar la recepción de su prueba.
Si el envío de la prueba NO es efectuado a través del sistema habilitado en la zona segura, el alumnodeberá confirmar la recepción de su prueba comunicándose a la sede más cercana y solicitar su código de confirmación. La no confirmación oportuna de larecepción de la prueba imposibilitará al alumno a efectuar reclamos posteriores respecto de ella.
A continuación, le invitamos a leer esta pruebadetenidamente, para luego desarrollarla.
1. ¿En qué consiste el Método PECS? Dé tres ejemplos de su aplicación a individuos con algún tipo de discapacidad y luegoseñale de qué manera podría implementarse este método en la escuela.
2. Explique de qué manera el educador puede posibilitar una adecuada inserción delalumno hipoacúsico post-locutivo en el establecimiento regular, considerando los aspectos implicados en este proceso. Señale al menos tres formas de inserciónfactibles de realizar.
3. Explique por qué un niño debe acudir a un especialista de lenguaje, y señale a qué síntomas probables se debe estar atento.
MENCIÓN: TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE
PARCIAL 2
Estimado(a) alumno(a):
La manera de enviar su prueba es ingresando a lapágina www.belzart.cl presione el link , seleccione , luego digite su rut y clave, una vez dentro de la zona segura presione el link “Ramos” y seleccione el cursocorrespondiente a la prueba que desea enviar, finalmente oprima el link . Se sugiere imprimir el comprobante de envío, ya que éste será el único respaldo quele permitirá confirmar la recepción de su prueba.
Si el envío de la prueba NO es efectuado a través del sistema habilitado en la zona segura, el alumnodeberá confirmar la recepción de su prueba comunicándose a la sede más cercana y solicitar su código de confirmación. La no confirmación oportuna de larecepción de la prueba imposibilitará al alumno a efectuar reclamos posteriores respecto de ella.
A continuación, le invitamos a leer esta pruebadetenidamente, para luego desarrollarla.
1. ¿En qué consiste el Método PECS? Dé tres ejemplos de su aplicación a individuos con algún tipo de discapacidad y luegoseñale de qué manera podría implementarse este método en la escuela.
2. Explique de qué manera el educador puede posibilitar una adecuada inserción delalumno hipoacúsico post-locutivo en el establecimiento regular, considerando los aspectos implicados en este proceso. Señale al menos tres formas de inserciónfactibles de realizar.
3. Explique por qué un niño debe acudir a un especialista de lenguaje, y señale a qué síntomas probables se debe estar atento.
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