Mendel

1) Presentaba dificultades para aquellos experimentos que exigían fecundación cruzada entre dos variedades distintas de plantas, porque esto ameritaba estar pendiente del momento propicio para lafecundación y quitar los estambres de la flor para evitar la autopolinización.

2) Mendel, estuvo durante mucho tiempo seleccionando el material que utilizaría en sus experimentos. Intento experimentarno solo con plantas, sino también con ratones blancos y grises, así como con distintas razas de abejas.

3) Para explicar la equipotencia de los gametos masculino (polen) y femeninos (ovo célula)en la herencia, MENDEL pensó que era necesario admitir que cada uno de los progenitores da a su descendencia un factor o gen de cada tipo. Solo así es posible explicar que en la F2 vuelvan a aparecerlos caracteres de los progenitores originales (P1). MENDEL se pregunto: ¿Cómo puede ocurrir esto? La explicación más sencilla que encontró es las dos células sexuales se fusionan y que, por lo tanto,la celular embrionaria (cigote) tendrá todo el complejo de los factores paternos.

4) Este resultado se obtenía al margen de si el tallo largo lo tenía la planta materna (ovo célula) o la paterna(polen). Esto significaba que la variante tallo largo dominaba sobre la variante tallo corto.

EXPLICACION CIENTIFICA Una explicación científica es una explicación de un fenómeno a partir de una teoríacientífica. Una explicación satisfactoria de un fenómeno debe poder dar cuenta de por qué ese fenómeno, y no otro, era de esperarse.

Una explicación científica es una explicación de un fenómeno apartir de una teoría científica. Una explicación satisfactoria de un fenómeno debe poder dar cuenta de por qué ese fenómeno, y no otro, era de esperarse.

PROBLEMAS 2 Metodología de ActividadDocente: agrupar a los alumnos de a dos. Adjudicar 1 pregunta a cada grupo, y dar media hora para su resolución con acceso a libros (Pierce, Alberts, Lodish, internet, fotocopias)

Me faltaron conseguir...