MENDOZA 1991 GURB guia de lectura

MENDOZA 1990 GURB Consigna: lee las preguntas antes de contestar

Redacta para cada “capitulo” una síntesis para explotar los ejes: realidad y fantasía y los ejes secundarios: itinerario y camino de iniciación; intención y procedimientos del autor (critica, sátira, parodia, humor…)

Objetivos: descartar dudas, destacar pistas de lectura y memorizar lo esencial para el ensayo

Modelo deficha-resumen por dia-capitulo

Resumen

Los elementos que configuran la realidad
-
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Los recursos:
- exageración:
- incoherencia:
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Los elementos que recalcan la fantasía
- una nave espacial
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Los procedimientos
- la parodia:
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La critica
- critica social:
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- Lo divertido
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Lo que hoy cuesta entender:
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COMPRENSION PASO A PASO
1. La novela que se titula Sin noticias deGurb. ¿Qué sugiere el título?
2. Lee la biografía de Eduardo Mendoza ¿Qué cabe recordar? ¿Qué llama la atención?
3. Estructura externa del libro. ¿Cómo está dividido el libro?
¿En qué tipo de texto se suele insertar?
una revista un periódico anuncios una agenda un diario
El libro se presenta bajo forma de…

4. Cada capítulo o día está subdividido a su vez en “horas”. ¿Qué le aporta estoa la novela?
El narrador va apuntando las horas …

5. ¿Por qué crees que no aparecen los días del 1 al 8?
La novela empieza el dia 9…

Dia 9
6. Lee el capítulo. ¿En qué hace pensar el estilo? ¿Cómo calificar el lenguaje utilizado?
¿En qué hace pensar el fragmento de las 7:15?
7. ¿De dónde son los protagonistas? Precisa su papel, su actuación. Justifica valiéndote del texto
El protagonista es … enla medida en que…
En cuanto a Gurb… en efecto…
8. ¿A dónde llegan? ¿Dónde queda esta ciudad? ¿Qué sabes de ella?
Acaban de…
9. ¿Qué figura adopta Gurb?
Gurb opta por…
¿Por qué resulta gracioso?
La gracia estriba en que Gurb…
10. ¿Qué significa la “fauna autóctona”? Propón un sustantivo y una expresión equivalentes
¿Qué sentido le aporta al relato?

DIA 9 : DIARIO DE A BORDO
Citas esencialessacadas del texto
Los comentarios esenciales












Días 10 Y 11
1. El protagonista ha perdido contacto con su amigo. Imagina lo que va a hacer
Me figuro que el protagonista…
A lo mejor el protagonista…
Quizás el protagonista…
2. Busca vocabulario del mundo del crimen. Completa el cuadro para destacar los campos semánticos. Intenta aportar vocabulario que ya conozcas: verbos y expresiones

Lajusticia
La policía
La cárcel



encarcelar



Una celda














































3. Se remite a estos personajes: precisa quiénes son


Completa indicando los datos esenciales para cada cual

Se llama





Nos enteramos de que






Además,






4. Elige la respuesta correcta y confirma valiéndote del texto


CITA Y COMENTA
A. Para no llamar mucho la atención, elcapitán convierte la nave espacial en:

a) una terraza
b) una piscina
c) una casa


B. ¿Con qué medio de transporte tiene problemas?:

a) tranvía
b) coche
c) metro






C. ¿Cómo vuelve a la nave al finalizar el día 10?

a) se teletransporta
b) arrastrándose por el suelo
c) volando



D. Para pasar el rato antes de acostarse Gurb puede:

a) leer un libro
b) leer una revista
c)leer un cómic



E. Somormujo es:

a) una comida
b) un licor
c) un pájaro



F. En el barrio de San Cosme:

a) le roban
b) se siente extranjero
c) se ha instalado Gurb



G. La policía lo detiene porque:

a) lleva pistola
b) no está vestido
c) está en un barrio peligroso



H. En el restaurante:

a) tiene mesa reservada
b) no hace falta reserva
c) piensan que es rico




5.Resume en cuatro líneas el contenido del capítulo.





DIARIO DE A BORDO
DÍA 10 (texto) citas








(comentarios)
DÍA 11(texto) citas







(comentarios)

Día 12
1. Llaman la atención muchas frases hechas. Busca el significado de la siguientes expresiones: relaciónalas con colores

pagina

RESPUESTA: numero


SENTARLE A UNO ALGO COMO UN TIRO
“ le sienta esta sopa como un tiro”

1. mojarse...