MendozaRosales Maria De Los Angeles MO 398 Participacionenforos Descargable
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2015
Nombre del autor:
María de los Ángeles Mendoza Rosales
Participación en foros de clase, debate y generales.
Ya has tenido la oportunidad de participar e identificar la dinámica establecida en unforo de clase y otro de debate, los cuales son parte esencial del modelo educativo y forma de trabajo de la Prepa en Línea-SEP. Para esta actividad:
1. Explica en un párrafo la forma de participaciónen el foro de clase, incluye una captura de pantalla de un comentario que hayas realizado en el foro de clase de esta semana. Consiste en una discusión grupal de elementos conceptuales y análisis dediversas temáticas.
2. Explica en un párrafo la forma de participación en el foro de debate, incluye una captura de pantalla de un comentario que hayas realizado en el foro de debate de estasemana. Promueve la interacción de un grupo de estudiantes para organizar y argumentar sobre un tema particular.
Además, dentro de la plataforma existen los foros social, de dudas académicas y dedudas técnicas, éstos son de uso general.
3. Describe el propósito de cada uno de ellos e identifica quién es el responsable encargado de responder las preguntas o comentarios que se realizan en ellos:Foro social
Propósito:
Socializar con los compañeros, compartir información que podría ser útil, platicar experiencias u ocuparlo para mantener una conversación.
Responsable de atenderlo:Cualquier estudiante integrado al foro, (compañeros)
Foro de dudas académicas
Propósito:
Exponer preguntas con respecto al contenido que debemos revisar y realizar a lo largo del modulo
Responsablede atenderlo:
El tutor. Atiende cualquier eventualidad académica
Foro de dudas técnicas
Propósito:
Exponer dudas con respecto al aula, mi comunidad o mi campus.
Responsable de atenderlo:facilitador
4. Por último, escribe en cinco renglones la importancia de que la comunicación con la comunidad de Prepa en Línea-SEP se realice de manera respetuosa:
Para mantener una buena relación...
Nombre del autor:
María de los Ángeles Mendoza Rosales
Participación en foros de clase, debate y generales.
Ya has tenido la oportunidad de participar e identificar la dinámica establecida en unforo de clase y otro de debate, los cuales son parte esencial del modelo educativo y forma de trabajo de la Prepa en Línea-SEP. Para esta actividad:
1. Explica en un párrafo la forma de participaciónen el foro de clase, incluye una captura de pantalla de un comentario que hayas realizado en el foro de clase de esta semana. Consiste en una discusión grupal de elementos conceptuales y análisis dediversas temáticas.
2. Explica en un párrafo la forma de participación en el foro de debate, incluye una captura de pantalla de un comentario que hayas realizado en el foro de debate de estasemana. Promueve la interacción de un grupo de estudiantes para organizar y argumentar sobre un tema particular.
Además, dentro de la plataforma existen los foros social, de dudas académicas y dedudas técnicas, éstos son de uso general.
3. Describe el propósito de cada uno de ellos e identifica quién es el responsable encargado de responder las preguntas o comentarios que se realizan en ellos:Foro social
Propósito:
Socializar con los compañeros, compartir información que podría ser útil, platicar experiencias u ocuparlo para mantener una conversación.
Responsable de atenderlo:Cualquier estudiante integrado al foro, (compañeros)
Foro de dudas académicas
Propósito:
Exponer preguntas con respecto al contenido que debemos revisar y realizar a lo largo del modulo
Responsablede atenderlo:
El tutor. Atiende cualquier eventualidad académica
Foro de dudas técnicas
Propósito:
Exponer dudas con respecto al aula, mi comunidad o mi campus.
Responsable de atenderlo:facilitador
4. Por último, escribe en cinco renglones la importancia de que la comunicación con la comunidad de Prepa en Línea-SEP se realice de manera respetuosa:
Para mantener una buena relación...
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