Menor Infractor: Aspecto Educativo En Los Centros De Internamiento

MENOR INFRACTOR:ASPECTO EDUCATIVO EN LOS CENTROS DE INTERNAMIENTO

En el mundo, siempre han existido los problemas que acarrea ser un adolescente; desde cuestiones de cambios físicos hasta emocionales, los cuales pueden desembocar en conductas delictivas. Nadie dijo que ser joven es una excepción a la criminalidad y actualmente, si antes no presentaba gran problema, la influencia que elentorno que nos rodea tiene sobre la mente de los menores, junto con la deficiencia que los centros encargados de reformarlos, son un factor muy importante en cuanto a la formación de mentes criminales.

En México, el menor infractor es considerado inimputable (que no puede ser sancionado por las normas penales), y esto genera un conflicto, porque la tendencia de que el activo del delito sea un menores frecuente, fruto de una sociedad corrompida y de conflictos sociales que tienen incidencia en este incremento. Lo cual conlleva un problema para los sistemas administrativos al determinar la sanción adecuada para quienes no pueden ser castigados de manera normal.

Frente a esta situación, surgen diversas formas e ideas sobre como corregir este problema que se va acrecentando con el tiempo.Existen propuestas que se enfocan en el aspecto correctivo y otras en hacer eficientes las normas establecidas para la aplicación de justicia en el menor, que han demostrado no ser lo suficientemente eficientes en cuanto a una mejor administración de la justicia y de un programa educativo para su reformación. Encontrando la respuesta a este problema en una mejor educación durante la infancia y elmejoramiento en el funcionamiento de los centros de internamiento ayudaría a reducir el numero de menores infractores y a reingresarlos a la sociedad.

Entendamos por menor de edad, según mencionan (Duque y Fernandez, 1991) como todo aquel individuo que tenga menos de 18 años de edad, el cual, tiene capacidad de goce, pero carece de capacidad de ejercicio; esta sujeto al cuidado de sus padres otutores y no tiene responsabilidad jurídica en cuanto al derecho penal. La responsabilidad sobre estos menores recae en los padres, quienes son los encargados de su educación y su mantenimiento, aunque muchas veces no realicen una tarea eficaz. Esto no significa que al menor no se le imponga una sanción en caso de cometerse un delito.

Desde siempre, ha sido un conflicto encontrar la definiciónmás adecuada para el concepto “menor infractor” , debido a las diversas concepciones que se tienen sobre los menores; como ideas generales de la sociedad y del pensamiento dividido que existe entre sus integrantes, una parte de ellos opinan que es inapropiado llamarles infractores porque, por definición, el menor de edad no puede ser sujeto a los estatutos punitivos de la ley hasta haber cumplidolos 18 años de edad y por lo tanto sus acciones no pueden ser tipificadas como conductas antijurídicas.

Por el contrario, otra parte de la sociedad en general afirma que, no importando la edad que tengan, debe existir el cumplimiento de la responsabilidad de sus actos y, por ende, ser tratados igual que un adulto que comete un ilícito; forma de pensar que prevalece en sociedades como lanorteamericana, la cual admite la aplicación de la pena de muerte, cosa que en nuestro país ni siquiera se piensa. La manera de resolver este problema no seria tomando una postura tan drástica, sino encontrar un balance entre las dos maneras de pensar que beneficie al menor y haga cumplir la finalidad que se busca, que es encontrar el “castigo” correcto, consecuencia de sus actos.

Para facilitar lacomprensión acerca del concepto que se tiene actualmente del menor infractor, será necesario hacer un marco histórico sobre la forma de aplicar las penas a los menores, desde la época pre-cortesiana a la actual; las cuales solían ser bastante crueles pero dejaban un claro mensaje a los menores para que pensaran las cosas dos veces; así podremos darnos cuenta de la influencia que ha tenido el...