mensaje,destinatario, etc

Lengua
Ejemplos:
· Hace mucho calor!
· Che que calor que hace!
1.Analizar el uso de algunos recursos graficos (negrita, mayusculas, tipografia, puntuacion, disposicion, subrayado, iconos) en lostextos siguentes, relacionralos con el canal y soporte en el que se plasma el mensaje.
1. Libro, cita textual.
2. Pagina web.
3. caligrama.
4. cancion, poema.
5. chat o mensaje de texto.2.Redactar tres contextos sociales que determinen formas de hablar, relaciones y temas reglamentarios, reglas de comportamiento de interrelacion.
6. Entrevista laboral: formas de hablar reglamentada, no sepuede hablar vulgarmente. Hay que mantener un comportamiento formal y la vestimenta.
7. Boliche: No hay formas reglamentadas de hablar ni ningun tipo de comportamiento especifico.
8. Iglesia: Hayque mantener un comportamiento especifico. Se cumplen distintos tipos de jerraquias. No se puede hablar fuerte, etc.

3.Los textos que siguen presentan dos explicaciones de la fotosintesis.Compararlas y caracterizar al destinador y destinatario de cada una de ellas. Justificar las respuestas con datos tomados de los textos.

texto 1
· El destinador imagina un posible lector al cual atribuyesus conocimientos teniendo en cuenta su posicion en la estructura social, y tambien con que conocimientos cuenta.
"La Fotosintesis es un proceso en virud del cual los organismos con clorofila, comolas plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energia en forma de luz y la transforman en energia quimica."
· El destinatario es un sujeto que no es conocido por el autor, suponemos porla manera de escribir del autor que se esta refiriendo a un lector con conocimientos no tan complejos y que no utiliza vocabulario academico.
Texto2
· El destinador imagina un posible lector al cualatribuye sus conocimientos teniendo en cuenta su posicion en la estructura social, y tambien con que conocimientos cuenta.

"Los arboles utilizan la radiacion solar incidente para sintetizar...