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Páginas: 7 (1703 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2014
EL MENSAJE COLECTIVO. TÉCNICAS DE DRAMATIZACION
El juego dramático es utilizado con finalidades concretas: desarrollo de la creatividad, aportación personal, innovación lingüística, relaciones interpersonales, motivación, hábitos, valores, actitudes... Es decir, la finalidad del juego dramático puede resumirse en el logro de un conjunto de capacidades y competencias que favorezcan eldesarrollo integral de la personalidad. El juego dramático es un proyecto oral y se puede realizar en cualquier espacio.
Además, en él se trabaja la adquisición de la lectoescritura, la lateralidad, las precisiones espaciotemporales, etc. En el juego dramático, las actividades lúdicas van a tener la finalidad de mejorar las expresiones plástica (desarrolla los rasgos naturales de forma, tamaño, luz,color, pintura, escultura, vestuarios, decorados, etc.) corporal (movimiento, coordinación, gestos, posturas, muecas, etc.), lingüística (palabra oral, escrita, cantada) y rítmico-musical (habilidades musicales, danza, canto y movimiento).
En el juego dramático es muy importante la improvisación, tanto de forma individual como grupal. Así también se desarrolla la creatividad, la imaginación y lafantasía, además de reforzar la autoestima y la agilidad mental, expresiva y corporal. Del mismo modo, resulta fundamental la creación colectiva de obras dramáticas, partiendo de un hecho cualquiera, de una idea, etc. Para que esta creación resulte positiva, es necesario sentirse seguro y libre y que la actividad favorezca las relaciones interpersonales.
Pantomima
Es una actuación muda,en la que el mensaje se transmite con el movimiento del cuerpo y los gestos de la cara. Es necesario elegir cuidadosamente las actitudes o reacciones que puedan trasmitir mejor el mensaje, y utilizar expresiones, gestos o movimientos conocidos por todos y exagerarlos un poco al hacerlos. De hecho, es una de las formas de expresión sin lenguaje hablado que, en el aula intercultural, puede ser másenriquecedora en cuanto a la expresión de hábitos, costumbres, etc, y que, junto a la expresión corporal y sensorial, puede facilitar la comunicación entre individuos de forma divertida y motivadora en el proceso de aprendizaje.
Juego de las estatuas
El grupo debe elaborar una figura que exprese una determinada idea, concepto, sentimiento, etc. Dichas figuras se crearán utilizando a una ovarias personas que son colocadas en determinada posición, sin movimientos y sin palabras, pero con un nivel de expresión que trasmita el mensaje.
Teatro de sombras o sombras chinas
Consiste en preparar una gran tela blanca, colgada del techo, que hará de pantalla. Detrás se coloca un foco. Así se realizan siluetas de muñecos, objetos, animales, e incluso de personas, aunque esta última seamenos utilizada. Se les da movimiento y se permite complementar la representación con música, sonidos, onomatopeyas, etc. para facilitar la comprensión. Igualmente, puede realizarse la representación en un teatrillo. Se puede confeccionar el teatrillo con una caja de cartón. El tamaño dependerá del número de personajes que aparezcan a la vez. El foco de luz clara se coloca de tal forma que enfoque lapantalla por detrás. Cuando se representa la obra o mensaje, el teatrillo debe colocarse en un lugar totalmente visible, en un lugar alto y visible de frente para todos los espectadores.
Títeres y marionetas
Las marionetas son muñecos y figuras utilizadas en funciones teatrales y dramatizaciones para representar a seres humanos, animales o personajes mitológicos. Se mueven utilizando lasmanos y desde la parte superior del escenario. Las hay de varios tipos: de hilos, de palo, de corcho y palillo, de dedos, demanos, de cuchara de palo, de platos de plástico, de bolsa de papel, de huevo, de tetra-brik, de calcetín, etc.
MÍMICA
Es un tipo de expresión o comunicación no verbal en la que se dramáticas recurre a gesticulaciones y movimientos corporales para transmitir una...
El juego dramático es utilizado con finalidades concretas: desarrollo de la creatividad, aportación personal, innovación lingüística, relaciones interpersonales, motivación, hábitos, valores, actitudes... Es decir, la finalidad del juego dramático puede resumirse en el logro de un conjunto de capacidades y competencias que favorezcan eldesarrollo integral de la personalidad. El juego dramático es un proyecto oral y se puede realizar en cualquier espacio.
Además, en él se trabaja la adquisición de la lectoescritura, la lateralidad, las precisiones espaciotemporales, etc. En el juego dramático, las actividades lúdicas van a tener la finalidad de mejorar las expresiones plástica (desarrolla los rasgos naturales de forma, tamaño, luz,color, pintura, escultura, vestuarios, decorados, etc.) corporal (movimiento, coordinación, gestos, posturas, muecas, etc.), lingüística (palabra oral, escrita, cantada) y rítmico-musical (habilidades musicales, danza, canto y movimiento).
En el juego dramático es muy importante la improvisación, tanto de forma individual como grupal. Así también se desarrolla la creatividad, la imaginación y lafantasía, además de reforzar la autoestima y la agilidad mental, expresiva y corporal. Del mismo modo, resulta fundamental la creación colectiva de obras dramáticas, partiendo de un hecho cualquiera, de una idea, etc. Para que esta creación resulte positiva, es necesario sentirse seguro y libre y que la actividad favorezca las relaciones interpersonales.
Pantomima
Es una actuación muda,en la que el mensaje se transmite con el movimiento del cuerpo y los gestos de la cara. Es necesario elegir cuidadosamente las actitudes o reacciones que puedan trasmitir mejor el mensaje, y utilizar expresiones, gestos o movimientos conocidos por todos y exagerarlos un poco al hacerlos. De hecho, es una de las formas de expresión sin lenguaje hablado que, en el aula intercultural, puede ser másenriquecedora en cuanto a la expresión de hábitos, costumbres, etc, y que, junto a la expresión corporal y sensorial, puede facilitar la comunicación entre individuos de forma divertida y motivadora en el proceso de aprendizaje.
Juego de las estatuas
El grupo debe elaborar una figura que exprese una determinada idea, concepto, sentimiento, etc. Dichas figuras se crearán utilizando a una ovarias personas que son colocadas en determinada posición, sin movimientos y sin palabras, pero con un nivel de expresión que trasmita el mensaje.
Teatro de sombras o sombras chinas
Consiste en preparar una gran tela blanca, colgada del techo, que hará de pantalla. Detrás se coloca un foco. Así se realizan siluetas de muñecos, objetos, animales, e incluso de personas, aunque esta última seamenos utilizada. Se les da movimiento y se permite complementar la representación con música, sonidos, onomatopeyas, etc. para facilitar la comprensión. Igualmente, puede realizarse la representación en un teatrillo. Se puede confeccionar el teatrillo con una caja de cartón. El tamaño dependerá del número de personajes que aparezcan a la vez. El foco de luz clara se coloca de tal forma que enfoque lapantalla por detrás. Cuando se representa la obra o mensaje, el teatrillo debe colocarse en un lugar totalmente visible, en un lugar alto y visible de frente para todos los espectadores.
Títeres y marionetas
Las marionetas son muñecos y figuras utilizadas en funciones teatrales y dramatizaciones para representar a seres humanos, animales o personajes mitológicos. Se mueven utilizando lasmanos y desde la parte superior del escenario. Las hay de varios tipos: de hilos, de palo, de corcho y palillo, de dedos, demanos, de cuchara de palo, de platos de plástico, de bolsa de papel, de huevo, de tetra-brik, de calcetín, etc.
MÍMICA
Es un tipo de expresión o comunicación no verbal en la que se dramáticas recurre a gesticulaciones y movimientos corporales para transmitir una...
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