mente indomable

se vió involucrado en vicios y problemas legales como robo de autos, agresión a la autoridad, etc, en los cuales actuaba de forma impulsiva, teniendo la necesidad de defenderse por si mismo. Esteambiente lo llevo a prisión en donde gracias a las demostraciones que había echo de su inteligencia tuvo la oportunidad de ser guiado a desarrollar su inteligencia y tener una estabilidad.
Otroselementos que encontré dentro de su personalidad son la facilidad de ser analítico, la arrogancia, la evasividad y el gusto por lo que le implique retos, siendo paciente perseverante y perdiendo el interéspor aquello que no le costaba trabajo.
Personajes secundarios señalando su participación en la trama del argumento.
Dentro de la trama se pueden considerar principalmente 2 personajes secundarios,el profesor de matemáticas que podría considerarse que fue quien identifico su inteligencia y se preocupo por darle un seguimiento y ofrecerle un ambiente que le permitiera desenvolverse ypotencializar su inteligencia dándole una utilidad y logrando un buen empleo y un renombre. Por otra parte se encuentra su terapeuta, quien para lograr apoyarlo en la búsqueda de "su destino", comienza porbrindarle la confianza que requiere, estableciendo una relación de empatía, en la que le permite no sentirse desprotegido, antes bien le da elementos que le permiten poco a poco irse desprendiendo de sudureza y evasión, dejar de lado sus mecanismos de defensa y descubrir que el haber vivido situaciones de violencia no le implica que toda la gente busque dañarlo.
3)Síntesis del argumento señalando elcontexto sociocultural así como la forma en que se puede identificar la problemática sobre la inteligencia.
Will se encuentra trabajando como intendente en una Universidad de Hardvard, en donde apesar de ser un ambiente enriquecedor para el joven y que le permite hacerse de conocimientos, se encuentra limitado por el contexto en el que se ha desarrollado desde su infancia. Es fácil detectar que...