Mente Indomable
Páginas: 3 (643 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2012
Desarrollo de los Adolescentes lV
Procesos Cognitivos
Análisis de la película
“MENTE INDOMABLE”
Profa. Argentina del Carmen Flores ZapataAlumno: Luis Miguel Peña Dzib
Telesecundaria sexto semestre
La trama de la película mente indomable gira alrededor de la vida de un joven con capacidades cognitivas asombrosas, pero con gravesproblemas de adaptación y rebeldía, aunado a la falta de un núcleo familiar formal, experiencias negativas, tal vez de rechazo y abandono y un grupo de pares poco convencionales.
Losconocimientos de este personaje son adquiridos de forma completamente informal y sin la guía de nadie. Por lo tanto las habilidades del pensamiento que conforman su proceso de aprendizaje, se llevan a caboconstruyendo conocimientos y experiencias sobre las bases erróneas y la interacción con un entorno poco conveniente; motivo por el cual los procesos de conocer pensar y aprender que son indispensables quese realicen de manera correcta para el desarrollo de las habilidades cognitivas y metacognitivas, se ven afectados por múltiples factores que intervienen en su conformación como individuo.
Estepersonaje llamado Will se caracteriza por presentar un fuerte grado de resistencia hacia nuevas posibilidades de aprendizaje y socialización. El sabe de sobra la capacidad de inteligencia que posee,pero en vez de hacerlo sentir satisfecho y especial, termina exacerbando su problema de conducta.
Por ejemplo este joven posee una habilidad poco común, que es la Inteligencia lógica-matemática queviene contenido en el texto de “Teoría de las inteligencias múltiples’’ de Howard Gardner, donde nos dice que en los individuos especialmente dotados en esta forma de inteligencia, el proceso deresolución de problemas a menudo es extraordinariamente rápido: competente, maneja simultáneamente muchas variables y crea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente y posteriormente son...
Procesos Cognitivos
Análisis de la película
“MENTE INDOMABLE”
Profa. Argentina del Carmen Flores ZapataAlumno: Luis Miguel Peña Dzib
Telesecundaria sexto semestre
La trama de la película mente indomable gira alrededor de la vida de un joven con capacidades cognitivas asombrosas, pero con gravesproblemas de adaptación y rebeldía, aunado a la falta de un núcleo familiar formal, experiencias negativas, tal vez de rechazo y abandono y un grupo de pares poco convencionales.
Losconocimientos de este personaje son adquiridos de forma completamente informal y sin la guía de nadie. Por lo tanto las habilidades del pensamiento que conforman su proceso de aprendizaje, se llevan a caboconstruyendo conocimientos y experiencias sobre las bases erróneas y la interacción con un entorno poco conveniente; motivo por el cual los procesos de conocer pensar y aprender que son indispensables quese realicen de manera correcta para el desarrollo de las habilidades cognitivas y metacognitivas, se ven afectados por múltiples factores que intervienen en su conformación como individuo.
Estepersonaje llamado Will se caracteriza por presentar un fuerte grado de resistencia hacia nuevas posibilidades de aprendizaje y socialización. El sabe de sobra la capacidad de inteligencia que posee,pero en vez de hacerlo sentir satisfecho y especial, termina exacerbando su problema de conducta.
Por ejemplo este joven posee una habilidad poco común, que es la Inteligencia lógica-matemática queviene contenido en el texto de “Teoría de las inteligencias múltiples’’ de Howard Gardner, donde nos dice que en los individuos especialmente dotados en esta forma de inteligencia, el proceso deresolución de problemas a menudo es extraordinariamente rápido: competente, maneja simultáneamente muchas variables y crea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente y posteriormente son...
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