mentefacto

“CONCEPTO DE MENTEFACTOS: MENTE= CEREBRO FACTOS= HECHOS Por tanto los mentefactos, son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. Los mentefactosdefinen cómo existen y se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales. (Definición tomada de la fundación Alberto Merani, Miguel de Subiría Samper) (Keyla BarretoMoreno) Los mentefactos definen cómo existen y se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales mediante conceptos como la supraordinada que es la generalidad, lasisordinadas que serían las características, las infraordinadas que son los distintas formas de presentación, sin ser excluidas” Según: (Liverpool Online Máster Degrees).

El Diseño General de un Mentefactocon sus Cinco Partes:
1. Clase Superior o Tema General.
2. Concepto o Tema Central.
3. Propiedades o Características del Concepto o Tema Central.
4. Clases Excluidas o Excluyentes: Característicasde la Clase Superior o Tema General.
5. Versiones, Subclases o Infraestructura.

Durante los últimos diez años los Académicos a nivel Mundial están aplicando una de las técnicas de Exposición sobretemas complejos, denominado Mentefacto.

El Mentefacto como propuesta metodológica, en algunas Naciones Occidentales suele cambiar de acuerdo a los progresos en la Educación Superior, necesarioentonces evaluar el nivel académico de estudiantes y establecer el desarrollo de estrategias Pedagógicas básicas en los niveles primarios y secundarios.

Un buen Mentefacto se diseña si los Exponenteshan desarrollado habilidades del Pensamiento y técnicas de Aprendizajes en general.

Apropiarse de Tema a exponer, es decir conocerlo Objetivamente, facilita cualquier tipo de Exposición, medianteun Mentefacto.

Importante es inicialmente saber con qué tipo de auditorio se cuenta, si los asistentes a la exposición o conversatorio son Individuos especializados o no sobre el tema, de ello...