MENTEFACTOS

MENTEFACTOS
ESCUELA Y ENFOQUES PSICOLOGICOS
SOFIA GONZALEZ
PROF. PS. SILVIA CORDERO

ESTRUCTURALISMO
(Wilhelm Wundt -

Edward Bradford Titchener )

Inventos
(tiempo de
reacción)Objeto de la
Psicología

Experiencias
consientes
Inmediatas

-Le interesa saber lo que
hay dentro de la mente,
no como funciona
-Contenidos mentales:
imágenes, emociones y
sensaciones
-Defiende la
independencia del
pensamiento de los
procesos nerviosos

Investigación
Introspección
(observación
interior)

Método de la Psicología

Metodología experimental
y en el laboratorioIntrospección (observación)

PSICOLOGIA FILOSOFICA

PSICOLOGIA
PSYCHE: ALMA ESPIRITU
LOGOS:
EXPLICACIÒN,CIENCIA

ANTECEDENTES: RAICES CON
LA FISIOLOGIA Y LA
FILOSOFIA

OBJETIVOObservar,
estudiar y
modificar el
comportami
ento
humano

DEFINICION: La Psicología es
la CIENCIA de la conducta y los
procesos mentales

Explica,
Predice,
Controla
.

La psicología de lasfacultades

Acciones,
Sentimientos,
Deseos.

–ESTRUCTURALISMO.
–FUNCIONALISMO.
–PSICOANÁLISIS.
–CONDUCTISMO.
–GESTALT.
–COGNITIVISMO

Ciencia utiliza el método
científico
Conductaacciones
humanas que pueden ser
observadas y medidas
directamente.
Procesos Mentales
procesos internos
difícilmente observables

CONEXIONISMO

Thorndike: es la de
ensayo y error(por
seleccióny conexión)
Leyes:
Ley de la necesidad
Ley de la repetición

Explica la relación
entre estímulos y
respuestas fue
creada
Thorndike

Ley del efecto

El conexionismo surge del
conductismoEl aprendizaje siempre
requiere la interacción
adaptativa con el medio
ambiente.
El aprendizaje se produce por
la repetición exitosa de los
pesos de conexión.

Descubrimiento de leyesadecuadas para la
simulación de tareas
,mentales y de reglas de
aprendizaje,para medir
la inteligencia y
habilidades

En la actualidad, el enfoque conductista es mucho más
amplio y flexible que...