Mentes peligrosas

Comentario sobre la película “Mentes peligrosas”. Análisis diferentes formas de motivar al alumno, los nuevos planteamientos sobre la enseñanza, las características de los adolescentes, laimportancia del contexto sociocultural y familiar.
Argumento.
La película trata sobre una recién estrenada profesora que va a hacerse cargo de una clase cuyos alumnos tienen diferentes problemas sociales, enun principio sin ella saberlo.
Después de un primer día de trabajo horrible para ella, la profesora intenta diferentes métodos para poder conseguir buenos resultados leyendo numerosos libros por lasnoches, pero se da cuenta de que no funciona. Así que decide adaptarlos en función de las motivaciones de sus alumnos, de esta forma consigue poco a poco sacarles mejores conductas.
Se puede observara lo largo de toda la película los diferentes problemas sociales que presentan estos alumnos como: el racismo, las familias conflictivas, las peleas y los embarazos adolescentes.
Análisis.
•Teoría-práctica.
Como hemos comprobado tras la lectura de los diferentes enfoques que hacen algunos autores sobre la relación entre la teoría y la práctica, en esta película es evidente la posición y elenfoque tomado. Cuando la profesora comienza su etapa como maestra de esos alumnos y ve que las reacciones son negativas comienza a leer libros para modificar el comportamiento pero se da cuenta de queno le sirve en absoluto. Pero cuando reflexiona y adapta esos principios teóricos en función de las motivaciones e intereses de esos alumnos comienza a conseguir buenos resultados. Como por ejemplocuando comienza la clase explicando el karate, un tema que a ellos les puede resultar interesante y que les llama la atención. He aquí la importancia del contexto sociocultural de los alumnos a los quete enfrentas.
• Formas de motivar al alumno: aplicación de incentivos.
Después de intentar motivar a sus alumnos de diferentes maneras recurre a los incentivos y le resulta efectivo. Por ejemplo...