mentoring






DEDICATORIA


Este presente trabajo realizado en conjunto, es dedicado a nuestros padres, por la confianza que día a día nos brindan para cumplir con la meta proyectada, ser profesionales exitosos y a nuestro querido profesor por la enseñanza educativa, espero que sea de su agrado. Gracias.



















INDICE








INTRODUCCION


Elmentoring es una herramienta que acelera el desarrollo; y en nuestro país no se aprovecha aun al grado que se debiera. 
El concepto no es nada nuevo. En la antigua Grecia, hace casi 2500 años atrás, filósofos como Sócrates acogían a manera de aprendices, a jóvenes que demostraban promesa de liderazgo. Y estos, a su vez, se comprometían a continuar transmitiendo el conocimiento del mismo modo. 
Es unapercepción común el considerar el mentoring como una actividad altruista pero no muy práctica sobretodo porque quita demasiado tiempo.
, trae beneficios para ambas partes involucradas.
Dentro de la empresa, la iniciativa puede darse tanto orgánicamente o inducida como parte de las políticas internas -este es el caso de compañías como Nokia, Ernst & Young, Kraft Foods e Intel, entre otras. 
Elmentee recibe consejo sobre casos particulares y generales, acumulando conocimiento que resulta trasferible. Incluida están, información sobre la cultura de la compañía  e información relativa a la idiosincrasia del camino de crecimiento en la misma. 
El mentor, al transmitir conocimiento también gana. La conversaciones por la naturaleza de incluir distintas experiencias y puntos de vista, son ricasen profundidad y en diversidad. El mentor puede obtener nuevos insights o soluciones alternativas provenientes de alguien de una generación que experimenta la figura desde otros ‘cristales’. Adicionalmente, el mentor también puede llevarse una mejor idea de las apreciaciones de otros empleados sobre determinados temas.
HISTORIA DEL MENTORING

El termino mentor procede de la obra la odisea,escrita por el poeta griego homero. Cuando Ulises se prepara para ir a luchar a la guerra de Troya, en aquel entonces las guerras duraban muchos años, se da cuenta que va a dejar solo a su hijo Telémaco, su único heredero. Telémaco debía ser preparado para ser rey y sustituir a Ulises, que confía en su leal amigo mentor para que sea el tutor de Telémaco mientras él esta fuera. Después de la guerra,Ulises fue condenado a viajar inútilmente durante diez años en su tentativa de volver a casa. Cuando Telémaco creció fue en busca de su padre acompañado por atenea, diosa de la guerra y patrona de las artes y la industria, que asumió la figura de mentor. Finalmente padre e hijo se reunieron y juntos derivaron al usurpador del trono de Ulises, cuyo derecho correspondía a Telémaco. De esta historiase deduce la palabra mentor en un sinónimo de consejero, amigo, profesor y persona sabia.
Homero refleja en su historia una de las más antiguas tentativas de mentoring, en la antigua Grecia, era costumbre que los jóvenes ciudadanos se emparejaran con personas mayores con la esperanza de emular los valores de su mentor, los griegos fundamentaban esta relación en las bases del principio humano desupervivencia. Los humanos aprenden habilidades cultura y valores directamente de otras personas a quienes admiran.

Ya en los principios de la edad media podrían encontrarse gremios que ayudaban a mantener la estructura en profesiones y oficios, comerciantes, abogados etc. Los jóvenes eran tradicionalmente colocados como aprendices para llegar a ser expertos con una persona que era consideradaexcelente en su materia. El joven vivía con el experto hasta ser un oficial para finalmente llegar a ser un experto. A través de esta forma de mentoring los gremios podían controlar la cantidad de trabajo y el salario de su profesión, la relación de protegido del experto paso a ser una relación entre experto y aprendiz que se transformó en una relación jefe empleado en la época industrial....