Mentoring
Páginas: 2 (377 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2010
MENTORING
El Mentoring es un proceso en el cual un maestro (“mentor”) enseña a un aprendiz, a desarrollar todas sus potencialidades: físicas, laborales, psicológicas, sociales, etc. Todo mentorpuede ser un coach, pero no todo coach puede ser un mentor.
El término MENTOR proviene de la obra La Odisea, donde Ulises encarga a su hijo Telémaco, a su amigo “Mentor”
Es así que el términoMENTOR se empieza a usar como sinónimo de consejero, amigo, profesor y persona sabia
Se aplicó en la edad media (protegido vs experto), luego en la época industrial (jefe vs. Empleado), Siglo XX,hasta hoy en día llegar al “Mentoring”
EL MENTORING Y SU APLICACIÓN EN LA ACTUALIDAD
El Mentoring, es una metodología de formación muy actual que se aplica por los siguientes factores, o en lassiguientes situaciones:
* Por reducción en la capacidad (presupuesto) del personal del departamento de formación: “hay una demanda por aprender casos relacionados con la misma empresa.
*Desarrollo de carreras: En las organizaciones actuales cada individuo está más presionado para dirigir su propia carrera. Por ello ayuda tener “una persona al lado “que ayude y aconseje
*“Organizaciones que aprenden”: Las organizaciones abiertas al aprendizaje. Es necesario designar mentores porque los individuos tienen la responsabilidad de su propio aprendizaje.
El Mentoring atrae,desarrolla y mantiene profesionales de alto potencial para:
* Disponer de sustitutos para determinados puestos.
* Promover a una posición vertical jerárquica superior, directiva, de direccióngeneral, de consejero, etc.
* Promover a una posición lateral de mayor amplitud o como fórmula de rotación.
* Servir de contraste a profesionales situados en posiciones de máxima responsabilidaden la empresa.
* Acrecentar el capital intelectual de la empresa
BENEFICIOS DEL MENTORING
* Mejora notoria de la productividad y de los resultados.
* El programa devuelve a un...
El Mentoring es un proceso en el cual un maestro (“mentor”) enseña a un aprendiz, a desarrollar todas sus potencialidades: físicas, laborales, psicológicas, sociales, etc. Todo mentorpuede ser un coach, pero no todo coach puede ser un mentor.
El término MENTOR proviene de la obra La Odisea, donde Ulises encarga a su hijo Telémaco, a su amigo “Mentor”
Es así que el términoMENTOR se empieza a usar como sinónimo de consejero, amigo, profesor y persona sabia
Se aplicó en la edad media (protegido vs experto), luego en la época industrial (jefe vs. Empleado), Siglo XX,hasta hoy en día llegar al “Mentoring”
EL MENTORING Y SU APLICACIÓN EN LA ACTUALIDAD
El Mentoring, es una metodología de formación muy actual que se aplica por los siguientes factores, o en lassiguientes situaciones:
* Por reducción en la capacidad (presupuesto) del personal del departamento de formación: “hay una demanda por aprender casos relacionados con la misma empresa.
*Desarrollo de carreras: En las organizaciones actuales cada individuo está más presionado para dirigir su propia carrera. Por ello ayuda tener “una persona al lado “que ayude y aconseje
*“Organizaciones que aprenden”: Las organizaciones abiertas al aprendizaje. Es necesario designar mentores porque los individuos tienen la responsabilidad de su propio aprendizaje.
El Mentoring atrae,desarrolla y mantiene profesionales de alto potencial para:
* Disponer de sustitutos para determinados puestos.
* Promover a una posición vertical jerárquica superior, directiva, de direccióngeneral, de consejero, etc.
* Promover a una posición lateral de mayor amplitud o como fórmula de rotación.
* Servir de contraste a profesionales situados en posiciones de máxima responsabilidaden la empresa.
* Acrecentar el capital intelectual de la empresa
BENEFICIOS DEL MENTORING
* Mejora notoria de la productividad y de los resultados.
* El programa devuelve a un...
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