Mepela

UNIVERSIDAD DE CHILE Facultad de Artes Departamento de Danza

LIBRO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE DANZA: RESPUESTAS PEDAGÓGICAS A 100 PREGUNTAS DE DANZA, PLANTEADAS POR ALUMNOS DE 4º A 8º BÁSICO, EN LA REGIÓN METROPOLITANA.

Memoria para optar al título Profesor Especializado en Danza

INTEGRANTE: CAROLINA MADELEINE CANTILLANA ARMIJO PROFESOR GUÍA: CARLOS REYES ZÁRATE

Santiago, Chile2005

Este libro está dedicado a todos los niños que participaron en el proyecto, y a los niños de Chile que disfrutan de la danza.

“Aquel niño que fui, aquel ángel caído de alas atadas, y de ojos tan oscuros que eran de espejos rotos. Aquel niño que lloró en los cantos de cobre, que en los suelos de madera quejosa caminó, y devolvió la más ilusa de las verdades. Ese que ahora me mira desdelo alto, y yo temo. Soy la bestia de ojos brillosos que él teme en sus profundidades. Él mira desde las nubes reventadas; él cree que mis caminos son avenidas sangrantes, desclavadas de las estrellas” Alejandro Montenegro

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AGRADECIMIENTOS: - A mis padres, familia y amigos por el apoyo. - A los profesores y maestros de la carrera en especial a Carlos Reyes Zárate y Jorge Morán quienescolaboraron desinteresadamente para la elaboración de este trabajo. A Jorge Olea, María Elena Pérez, Vladimir Guelbet, y a todos los que orientaron mi aprendizaje, gracias por el profesionalismo. - A los profesionales que contribuyeron en la elaboración del libro.

Carolina Cantillana A.

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TABLA DE CONTENIDO pág. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………… I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………… II MARCO TEÓRICO 2.1 2.2 2.2. 1 2.2.2 La danza………………………………………………………………….. 6 1 3

El niño…………………………………………………………………….. 10 Perfil emocional, cognitivo y motriz de los niños de 9 a 11 años…… 11 Perfil emocional, cognitivo y motriz de los niños de 12 a 13 años…. 12

III 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

METODOLOGÍA Objetivos generales y específicos……………………………………… Trabajo metodológico…………………………………………………….Fuentes de información…………………………………………………. Para obtener las 100 preguntas………………………………………... Criterio de selección de preguntas…………………………………….. Datos de la recolección de preguntas…………………………………. Perfil de los colegios participantes……………………………………... Datos de los colegios participantes…………………………………….. Para obtener las 100 respuestas……………………………………….. 15 16 17 17 19 20 22 24 31 iii

IV LIBRO DEPREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE DANZA: RESPUESTAS PEDAGÓGICAS A 100 PREGUNTAS DE DANZA, PLANTEADAS POR ALUMNOS DE 4° A 8° BÁSICO EN LA REGIÓN METROPOLITANA. pág. 4.1 Danza clásica (pregunta 1 a la 11)………………………………………… 32 4.2 Danza moderna y contemporánea (pregunta 12 a la 15)……………….. 68 4.3 Cultura tradicional chilena y danzas étnicas (pregunta 16 a la 26)…….. 85 4.4 Danzas del mundo (pregunta 27 a la39)…………………………. ……… 119 4.5 Generalidades de la danza (pregunta 40 a la 65)………………………… 160 4.6 Danzas de salón (pregunta 66 a la 78)……………………………………. 234 4.7 Danza urbana emergente (pregunta 79 a la 85)…………………………. 264 4.8 Danza espectáculo (pregunta 86 a la 89)…………………………………. 288 4. 9 Coreografía (pregunta 90 a la 92)…………………………………………. 301 4. 10 Danza y salud (pregunta 93 a la 100)……………………………………. 309 VCONCLUSIONES Y COMENTARIOS 5.1 Conclusiones………………………………………………………………… 327 5.2 Comentarios…………………………………………………………………. 328 VI BIBLIOGRAFÍA Y FUENTE………………………………………………… 330 VII ANEXOS 7.1 Tradiciones y curiosidades del ballet……………………………………… 346 7.2 Curiosidades de personajes del ballet……………………………………. 349
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ÍNDICE DE PREGUNTAS DANZA CLÁSICA (ballet o técnica académica) pág. 1 ¿El ballet por quiénfue creado y cuáles fueron sus ideales?................... 32 2 ¿Es necesario practicar ballet para bailar flamenco u otros bailes?......... 36 3 ¿Cómo las bailarinas de ballet soportan tanto tiempo mantenerse en puntas sin hacerse daño?...................................................................... 5 ¿De dónde proviene el vestuario del ballet y por qué se baila en...