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Primera actividad: Gestionar el conocimiento alineando las perspectivas de competencias y tecnología de Gestión del conocimiento, visualizando al conocimiento como una ventaja socio-cognitivaestratégica, que va a dar un soporte a las tomas de decisiones y a la resolución de los problemas que la ejecución de dichas estrategias presentan. El objetivo es aumentar la calidad de la vida laboralde las personas y de la productividad de todo el sistema, rebajando la brecha de conocimiento.
SEGUNDA Instalación formalmente del sistema de GC
Diseño e implementación de una arquitectura delconocimiento, esta debe ser eficiente, efectiva y fácil de usar, orientada a desarrollar el conocimiento corporativo o del espacio de aprendizaje, especialmente en dos ámbitos: arquitectura tecnológica,(servidores, P.C.’s, redes, Intranet, etc.)
Tercera Actividad: Determinar el nivel y las dimensiones del Conocimiento Organizacional
CODIFICABILIDAD, TRANSFERIBILIDAD, COMPLEJIDAD, DEPENDENCIASISTÉMICA, OBSERVABLE
Gestores/as del Conocimiento
Es un/a creador/a e impulsor/a de sistemas que integran la generación, la captación, el almacenamiento, la reutilización y la aplicación delconocimiento en una organización, su espíritu emprendedor influye en los ambientes donde desarrolla su trabajo.
En la actualidad este gestor(a) no aparece formalmente en las organizaciones, ni en susestructuras jerárquicas, ni en un cargo formal para desempeñar esta función, en general las competencias de un CKO están distribuidas en diversos cargos cumpliendo alguna de las funciones o competenciasque se describen más adelante. Los principales elementos que gestiona son:
Información, Inteligencia, organizacional, Documentación, Personal, Innovación y cambio, Organización del trabajoImplementación de proyectos específicos de GC Almacenes de conocimiento:
Son proyectos cuyos objetivos principales son crear una arquitectura tecnológica de almacenamiento del conocimiento, tanto...