Mercadeo

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Cultura y Deporte
Universidad José Antonio Páez
San Diego-Carabobo




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MERCADEO








Integrantes:
*Alejandro J. Montilla MC.I: 21.032.328
*Alejandro Escobar C.I: 20.729.167
* Andres Villamediana C.I: 21.457.810
*Douglas Ulloa C.I: 22.514.969
Sección: 10006
Profesora: Sara MárquezOrientación Vocacional


Es un proceso de esclarecimiento en donde los consultantes elaboran su identidad vocacional; movilicen su capacidad de decisión autónoma, satisfaciendo sus tendencias y necesidades. Es en relación a su contexto histórico, cultural y personal. Según Super (1957): la orientación vocacional pretende ayudar a que la persona elabore un concepto adecuado de sí mismo, y de su papel en eltrabajo.

La elección se ve como : 
• la definición de la personalidad
•identidad, quién quiere y quien no quiere ser
•elección de un proyecto de vida

Es decir que la orientación vocacional comprende al sujeto que elige en su totalidad, donde él va seleccionando y diferenciando de la realidad, áreas de acción.

La orientación vocacional te ayuda a comprender quién eres y qué quieres,para luego poder decidir qué quieres hacer de tu vida, estudiar , formar una familia, etc.
Posee tres fases : autoconocimiento (reconocer intereses, gustos, habilidades, aptitudes, debilidades); información (sobre ocupaciones y profesiones); el momento de la elección es muy importante que la haga una persona competente.


Factores que influyen en la elección de una carrera


• La motivaciónlaboral real del usuario.

• La iniciativa en la búsqueda de empleo y de formación: el tipo de acercamientos y frecuencia, la eficacia de dichas iniciativas; dónde y cómo solicita empleo, el método utilizado y la constancia, son factores que nos indicarán su ajuste vocacional, el nivel de motivación para el empleo y su manejo en las técnicas de búsqueda de empleo.

• La percepción de recursoseconómicos que cubran o solucionen las necesidades
mínimas restarán impulso y motivación para acceder a un empleo.

• La situación familiar: si la familia no cree "necesario" que su familiar enfermo pase por los riesgos y dificultades de encontrar y mantener un empleo, tenderá a solicitar un recurso de carácter ocupacional o una prestación económica para su familiar. El apoyo familiar ofrecidoal usuario (iniciativas de la familia respecto a la rehabilitación del usuario, el conocimiento de la enfermedad, la relación con terapeutas, la pertenencia a asociaciones y papel que desempeña, la búsqueda de recursos adecuados, el nivel de emoción expresada, etc.) y la relación de la familia, y de otros miembros de su red social, con el trabajo (la opinión de su entorno social respecto al mundolaboral, así como su propia situación laboral) van a influir en la motivación del usuario hacia el empleo.

• La relación del usuario con el mundo laboral: el nivel de conocimiento de las
condiciones laborales actuales, la presencia de ideas erróneas sobre el mercado
laboral (percepción idílica, hostíl, etc.).

• La historia formativa / laboral, vivida por el usuario de manera positiva, esun
predictor de éxito en un proceso de rehabilitación laboral.

• El último trabajo y curso de formación desempeñados, las funciones realizadas, el tipo de jornada, el motivo de finalización y el nivel de desempeño y de satisfacción
alcanzado, nos servirán de indicadores sobre los intereses y preferencias del usuario.

• Los motivos de abandonos laborales, formativos, ocupacionales o de...