mercado de valores






MINISTERIO DE EDUCACIÓN

- cONVENIO DE COOPERACIÓN -














programa de asesoría a docentes sobre el
rol y funcionamiento del sistema financiero,
de seguros, afp y unidad de
inteligencia financiera – CUARTA Edición








GUÍA DEL DOCENTE




2010

Plan Nacional de Difusión del Rol y Funcionamiento del Sistema Financiero PeruanoANTECEDENTES:

Uno de los objetivos fundamentales de la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP es el de propiciar el incremento de la bancarización en nuestro país, como un mecanismo que procure mayor dinamismo en los mercados, a través de fomentar el ahorro y la mejora en el acceso al crédito.

Entre las causas que explican la baja bancarización en el Perú se pueden citar, entre otras, a loselevados niveles de pobreza e informalidad; la limitada información sobre la disponibilidad de servicios financieros y el costo de los mismos; los elevados costos en la resolución de conflictos por ineficiencias del sistema judicial y, por último, un deficiente nivel de educación y cultura financiera.

Precisamente con la finalidad de propiciar en los alumnos un mayor grado de conocimiento delas herramientas financieras y su utilidad a lo largo de su vida laboral, se aprobó el Nuevo Diseño Curricular 2009, el cual incorpora estos conocimientos como obligatorios a nivel de los cinco (5) años de educación secundaria. Es por ello y en el Marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado entre la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS) y el Ministerio de Educación(MINEDU) en el año 2006 que en esta oportunidad presentamos el “Programa de Asesoría a Docentes sobre el Rol y Funcionamiento del Sistema Financiero, de Seguros, AFP y UIF, Cuarta Etapa”.

Este cuarto programa de asesoría será aplicado en las regiones de Lima, Piura, Tumbes, Cajamarca, Arequipa, Moquegua y Tacna y tendrá como finalidad promover y generar las condiciones para un adecuadoconocimiento, por parte de los estudiantes, del funcionamiento del Sistema Financiero, de Seguros, de Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones (AFP) y de la Unidad de Inteligencia Financiera (UIF) del Perú.


Objetivo:

Difundir, ampliar y reforzar, desde la etapa escolar, el conocimiento sobre los elementos básicos del funcionamiento del sistema financiero nacional.

METAS:

Brindar alalumno las herramientas que le permitirán en el futuro ser un usuario mejor informado y poder así tomar mejores decisiones en cuanto a los productos y servicios que ofrece el sistema financiero.

Enseñar a los jóvenes cómo desenvolverse en el mercado financiero de manera responsable, respetando las obligaciones asumidas y haciendo valer sus derechos como usuarios.


Índice de Temas:

1. ElSistema Financiero. Qué son los intermediarios financieros.

2. Conceptos Básicos:
a. Bancarización.
b. Crédito.
c. Comisiones.
d. Depósito.
e. Garantía.
f. Tasa de Interés.
g. Spread.

Recuadro 1: Productos Financieros.


3. Productos y servicios financieros.
a. Cuentas de ahorro – tarjeta de débito.
b. Depósitos a plazo.
c. Cuenta corriente.
d. Crédito de consumo.
e. Créditohipotecario.
f. Tarjeta de crédito.
g. Otros.

Recuadro 2: Tarjeta de crédito.
Recuadro 3: Fondo de Seguro de Depósitos.
Recuadro 4: Remesas familiares.
Recuadro 5: Transparencia de Información.

4. Mercado de Capitales Peruano.

5. Sistema Financiero Peruano.

Recuadro 6: Sistema de Seguros Peruano
Recuadro 7: Sistema Previsional Peruano
Recuadro 8: Unidad de InteligenciaFinanciera (UIF)

6. Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS).

Recuadro 9: Historial Crediticio y Centrales de Riesgo.


Anexo: Ranking de empresas supervisadas a noviembre 2009.

Material de apoyo para trabajo en aula:

1. Tema: Intermediación Financiera.
2. Tema: Bancarización.
3. Tema: Remesas.
4. Tema: Sistema Financiero Peruano.
EL SISTEMA FINANCIERO


1. ¿Qué son los...