Mercadotecnia

Mercadotecnia IV
Licenciatura en Investigación y Técnicas de Mercado
Asignatura troncal
Universidad de Granada

Profesores
Francisco Javier Montoro Ríos
A216 :: 958 240 915 :: fmontoro@ugr.es

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presentación
La asignatura Mercadotecnia es de carácter obligatoria, consta de 4,5 créditos (3 horas
semanales), y se imparte en el segundo cuatrimestre del segundo año de la Licenciaturaen
ITM.
Una vez que los alumnos tienen un elevado grado de conocimiento sobre los diferentes
conceptos e instrumentos del marketing, en esta asignatura se pretende profundizar en el
planteamiento estratégico del marketing. Para la asimilación de este conocimiento teórico,
se introduce al alumno en el manejo informático de una simulación de marketing
(MARKSTRAT), lo que le posibilitarácomprender mejor las diferentes interrelaciones que
se dan entre los distintos instrumentos de marketing. La simulación de marketing permitirá
al alumno una representación ficticia lo más parecida posible a la realidad, que lo preparará
adecuadamente para su inminente entrada en el mercado laboral. De forma
complementaria, es parte de esta asignatura el estudio de las diferentes fases del desarrollodel plan del marketing: planificación, ejecución y control.

Objetivos
La asignatura plantea los siguientes objetivos específicos:
> Profundizar en la planificación y dirección estratégica de marketing.
> Dotar al alumno de los conocimientos y medios necesarios para elaborar un plan de
marketing.
> Simular situaciones de mercado para que el alumno empiece a tomar decisiones de
marketing,con la intención de:
> Aplicar conocimientos teóricos e intuitivos.
Tomar decisiones en situaciones de riesgo.
> Fomentar el trabajo en equipo.
> Hacer notar la importancia de las decisiones tanto cualitativas como cuantitativas.
> Entrenamiento en el análisis, la observación y la investigación.

Metodología docente
Dado que el aspecto central de la asignatura es la simulación demarketing, el aspecto
fundamental de la metodología docente es el desarrollo de una competición de marketing
con
el
apoyo
del
software
MARKSTRAT
Online
(http://www.stratxsimulations.com/markstrat_online_home.aspx).
El curso se estructura en dos fases, la primera de ellas se dedica a la transmisión de
conocimientos sobre el uso del programa. En esta fase es fundamental discutir acerca de losvínculos racionales entre las partes del programa, las decisiones a tomar y la teoría sobre los
aspectos estratégicos y operativos del marketing. La segunda parte de la asignatura se
dedica de forma exclusiva al desarrollo del juego que consistirá en 12 decisiones (1 por
semana).
Durante la primera parte de la asignatura, la metodología será la clase magistral, con
explicaciones del profesorsobre el uso del programa y relación con la gestión de marketing.
La segunda parte se realizará mediante la toma efectiva de decisiones en el aula (los martes)
y la discusión de los resultados obtenidos en la decisión anterior (los jueves).
Junto con lo anterior, a lo largo de todo el curso se utilizará la plataforma de docencia
Moodle como medio de comunicación alumno-profesor, a través de ladirección http://marketing.ugr.es. En dicha plataforma se disponen de las herramientas
necesarias para establecer foros de debate, correo y chat, controles de clase así como para
disponer de todo el material necesario para el seguimiento de la asignatura.
Dado que los cuatro primeros temas de la asignatura se refieren a aspectos relacionados con
las diferentes fases del plan de marketing, sepondrán a disposición del alumno unas guías
de estudio referentes a estos temas.

Evaluación
Siguiendo la estructura anteriormente comentada, la forma de evaluar es la siguiente:
> Por la evaluación (mediante examen) de los temas 1 a 4: 1,5 puntos.
> Por la participación en la simulación, y en función del nivel de desempeño: 5 puntos.
> Por el desarrollo y la presentación del plan de...