Mercadotecnia

Microeconomía
Programa Desarrollado

Cuatrimestre Tercero Programa de la asignatura: Microeconomía

Abril de 2011

Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias Sociales y Administrativas

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Índice I. II. III. IV. V. VI. VII. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA a. b. c. Ficha de identificación Descripción PropósitoCOMPETENCIAS A DESARROLLAR TEMARIO METODOLOGÍA DE TRABAJO EVALUACIÓN MATERIAL DE APOYO DESARROLLO DE CONTENIDOS POR UNIDAD a. b. c. d. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

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I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA a. Ficha de identificación Nombre de Ingeniería: la Licenciatura oNombre del curso o asignatura Clave de asignatura: Seriación: Cuatrimestre: Horas contempladas:

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b. Descripción

El estudio de la ciencia económica es de gran importancia, ya que estamos inmersos en un mundo de enormes cambios. La globalización, que es la apertura a los mercados internacionales donde la tecnología desempeña un papelpreponderante en la comunicación de los grandes negocios que realizan las empresas y los gobiernos, hace que nuestra preparación profesional se actualice en este sentido.

El curso del tercer cuatrimestre de la materia de Microeconomía es muy basto en cuanto a contenidos y terminología. Ésta es una parte del estudio de la economía con todos los aspectos derivados de la misma (aspectos básicos,herramientas, gráficas, fórmulas, etc.). Los alcances de la misma precisan brindar las herramientas necesarias para la descripción, identificación, análisis y uso práctico de los contenidos: • Los párrafos de introducción de cada unidad están formulados para motivar el interés y presentar una visión general de los temas.

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• La terminología aquí empleada es una parte clave que deberá observarse con una visión objetiva y de análisis para adentrarse en la materia. Algunos términos clave están resaltados en negritas para facilitar su estudio. • Se incluyen ciertas gráficas para ilustrar mejor los contenidos, acompañadas de su descripción verbal.Es importante estudiar estas descripciones, porque son breves síntesis de ideas importantes. • Al final de algunos temas, se incluyen actividades que refuerzan el estudio de los contenidos. Por tanto, hay que leer con carácter proactivo enfocándonos a la práctica de la vida cotidiana económica. Como se verá durante esta asignatura, todos los contenidos tienen relación con todas las materias delplan de estudios, ya que la microeconomía forma parte de la economía, que a su vez es una ciencia social que interactúa con todas las actividades que los seres humanos realizamos, independientemente si son personales y/o profesionales. La asignatura de microeconomía busca, de una manera particular, proporcionar al estudiante, elementos básicos para comprender, desde el sentido de planeacióny visión a corto y largo plazo, los movimientos económicos en el mercado local nacional e internacional apoyados siempre por los conceptos básicos derivados de la misma. A lo largo de la asignatura se trabajará bajo la siguiente estructura temática: La Unidad 1 tiene como finalidad identificar el estudio general de la economía, como ciencia, y sus componentes, que son lamicroeconomía y la macroeconomía, para proyectar el alcance y análisis de las actividades económicas de un país. La Unidad 2 busca, a través del análisis de métodos de la oferta, la demanda y el punto de equilibrio, el desarrollo del mercado para lograr la comprensión de los movimientos de oferta y demanda mediante prácticas específicas. La Unidad 3 está dirigida al análisis de la...