Mercadotecnia
Páginas: 3 (703 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
LA CORRIENTE GIMNÁSTICA INGLESA
Tiene su origen en el período histórico comprendido entre fines del siglo XVIII y principios del XIX, donde ocurre la llamada revolución industrial, de la cual ReinoUnido es la cuna.
La principal característica de esta corriente es la introducción de los juegos deportivos.
Su principal exponente es Thomas Arnold (1785-1842), rector de la escuela de Rugby de1828 a 1841 y sus principales acciones fueron:
· Este pedagogo quiso fomentar en sus alumnos la afición por los juegos reglamentados con el fin de desarrollar en ellos cualidades de iniciativa, desolidaridad, de competitividad y de juego limpio. 1
· "El team deportivo es un aprendizaje de vida; del hábito de colaboración con los compañeros de equipo se adquirirá el hábito ciudadano de laconvivencia, el juego limpio, son máximas arnoldianas que dejaron abiertas al deporte moderno una serie de posibilidades y efectos educativos". (Cagigal, 1975).2
En su origen se enfocaban en las clasessociales altas, especialmente en colegios masculinos de elite.
Pretendía conseguir es que el deporte canalizara la agresividad de los jóvenes mediante el control del tiempo libre y la reglamentacióndeportiva.
Se desvincula del rendimiento deportivo y se asocia con la organización y la libertad de los alumnos en las prácticas.
Pierre de Coubertin adquiere relevancia al revivir los Juegos Olímpicosmodernos el año 1896,
Fue criticado por el carácter clasista y sexista que poseían, en cuanto a que Coubertín se opone a la participación femenina en la actividad deportiva por considerar antiestéticay poco interesante su participación (Vázquez, 1986 y 2001; Álvarez-Bueno y cols., 1990, Vázquez y cols., 2000; Chinchilla y Zagalaz, 2002).
No cabe duda que la corriente gimnástica inglesarepresenta un hito relevante en lo que a educación física y deporte se refiere; Especialmente para una cultura como la nuestra-me refiero a la chilena- donde el fútbol representa una pasión que mueve...
Tiene su origen en el período histórico comprendido entre fines del siglo XVIII y principios del XIX, donde ocurre la llamada revolución industrial, de la cual ReinoUnido es la cuna.
La principal característica de esta corriente es la introducción de los juegos deportivos.
Su principal exponente es Thomas Arnold (1785-1842), rector de la escuela de Rugby de1828 a 1841 y sus principales acciones fueron:
· Este pedagogo quiso fomentar en sus alumnos la afición por los juegos reglamentados con el fin de desarrollar en ellos cualidades de iniciativa, desolidaridad, de competitividad y de juego limpio. 1
· "El team deportivo es un aprendizaje de vida; del hábito de colaboración con los compañeros de equipo se adquirirá el hábito ciudadano de laconvivencia, el juego limpio, son máximas arnoldianas que dejaron abiertas al deporte moderno una serie de posibilidades y efectos educativos". (Cagigal, 1975).2
En su origen se enfocaban en las clasessociales altas, especialmente en colegios masculinos de elite.
Pretendía conseguir es que el deporte canalizara la agresividad de los jóvenes mediante el control del tiempo libre y la reglamentacióndeportiva.
Se desvincula del rendimiento deportivo y se asocia con la organización y la libertad de los alumnos en las prácticas.
Pierre de Coubertin adquiere relevancia al revivir los Juegos Olímpicosmodernos el año 1896,
Fue criticado por el carácter clasista y sexista que poseían, en cuanto a que Coubertín se opone a la participación femenina en la actividad deportiva por considerar antiestéticay poco interesante su participación (Vázquez, 1986 y 2001; Álvarez-Bueno y cols., 1990, Vázquez y cols., 2000; Chinchilla y Zagalaz, 2002).
No cabe duda que la corriente gimnástica inglesarepresenta un hito relevante en lo que a educación física y deporte se refiere; Especialmente para una cultura como la nuestra-me refiero a la chilena- donde el fútbol representa una pasión que mueve...
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