MERCOSUR

Plan 2011-2015
El Plan del Sector Educativo del MERCOSUR 2011-2015 se enmarca en un nuevo contexto internacional y regional. A nivel internacional se destacan cambios sustanciales en las relacionespolíticas, comerciales y financieras acaecidos luego de la crisis económica de 2008, que impactó fuertemente en los países de América del Norte y Europa.
PRINCIPIOS ORIENTADORES DEL PLAN
El presentePlan será desarrollado de acuerdo con una serie de principios que estarán presentes en todos los niveles y en la aplicación de sus líneas estratégicas. Son reconocidos como principios orientadores:
1.Confianza
2. Respeto y consenso
3. Solidaridad
4. Cooperación 
5. Impacto
6. Difusión y visibilidad
7. Gradualidad
8. Diálogo e interacción
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1. Contribuir a la integraciónregional acordando y ejecutando políticas educativas que promuevan una ciudadanía regional, una cultura de paz y el respeto a la democracia, a los derechos humanos y al medio ambiente;
2. Promover laeducación de calidad para todos como factor de inclusión social, de desarrollo humano y productivo;
3. Promover la cooperación solidaria y el intercambio, para mejorar los sistemas educativos;
4. Impulsar yfortalecer programas de movilidad de estudiantes, pasantes, docentes, investigadores, gestores, directivos y profesionales; y 
5. Concertar políticas que articulen la educación como el proceso deintegración del MERCOSUR.


Paises que integran el MERCOSUR
Argentina
Brasil
Paraguay
Uruguay
Venezuela
Chile
Colombia
Bolivia
Perú
Guayana
Las ventajas de formar parte de un bloque son muchas:
Fácilexportación e importación. 
Reducen impuestos y cargas económicas con tratados
Permite una mejor relación con mas naciones
El gran problema, es que si cae uno, si o si, le causara daño al otro. Vías de transporte: El comercio con Brasil, Argentina, Uruguay, y Paraguay se realiza a través de las rutas y caminos, de las vías férreas, de los ríos, de los mares y del aire. Las principales redes...