Mercosur

Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Área de Postgrado FACE
Maestría en Desarrollo Curricular






DIMENSIONES, COMPONENTES, CRITERIOS E INDICADORES PARA LA ACREDITACIÓN DE MERCOSUR.

LICEO BOLIVARIANO CORTADORA NER 148
MUNICIPIO LIBERTADOR – PARROQUIA INDEPENDENCIA
ESTADO CARABOBO











PARTICIPANTES:Deisy García 15.739.066
Leidys Yajure 15.398.732
Manyari Sarahy 14.999.436
Mary Nieto 7.251.161


Valencia, Julio 2009
DIMENSIONES, COMPONENTES, CRITERIOS E INDICADORES PARA LAACREDITACIÓN DE MERCOSUR.

INVESTIGACIÓN REALIZADA EN EL LICEO BOLIVARIANO CORTADORA NER-148 DEL MUNICIPIO LIBERTADOR PARROQUIA INDEPENDENCIA ESTADO CARABOBO

La Cortadora es un asentamiento campesino, que cuenta hasta la fecha julio 2009, con 150 familias, que constituyen 1148 personas, Sus habitantes en su mayoría trabajan como agricultores asalariados de la haciendas aledañas; poseenniveles de ingresos muy bajos; alrededor de la misma existen otros asentamientos campesinos con menor población como son: Paya, La Dominga, La Palma, Pira Pira, El Tigre. El Roble y Sabanita. A su vez, pertenece a la Parroquia Independencia, del Municipio Libertador, Estado Carabobo-Venezuela. La cual, se encuentra a 30 kilómetro del centro urbano más próximo (Tocuyito).

La comunidadno cuenta con vía de penetración apropiada, pese a ser la entrada principal a la Represa Pao-Cachinche, a excepción de electricidad no cuenta con ningún otro servicio público. Aquí se encuentra la E.B.B “Cortadora NER-148” con un Liceo incluido, sin una edificación apropiada para albergar la población estudiantil creciente, Estos se han convertido en un verdadero motor de impulso y transformaciónde la comunidad, y tiene una población estudiantil de 178 alumnos de los cuales 73 son de educación media diversificada.


Hasta hace apenas cuatro años, los estudiantes solo podían estudiar hasta sexto grado, ya que no existía liceo en la comunidad, y la posibilidad de traslado de los mismos al liceo más cercano en Barrerita era casi imposible, a partir del año 2004, se fundó un liceobolivariano que cuenta con excelentes profesionales, pero que no poseen recursos estructurales y materiales, para cumplir dignamente su función educativa, en este momento se están realizando las investigaciones necesarias para diseñar el pensum de estudio de los egresados que en la actualidad es Bachilleres en Ciencias y de la cual no se tiene un perfil de egresado como tal, por lo tanto desdehace dos años se ha estado realizando gestiones para que los estudiantes puedan salir con una profesión técnica media (agropecuaria) que les permita mejorar su calidad de vida y conseguir una transformación positiva para todo su ámbito ya que está es una localidad totalmente rural.

HACIENDO REFERENCIA A LAS DIMENSIONES QUE SE PRESENTAN EN EL SISTEMA DE ACREDITACIÓN DE MERCO SUR Y LA VISITAREALIZADA AL LICEO BOLIVARIANO CORTADORA NER 148, SE OBTUVO COMO RESULTADO LO SIGUIENTE:

|DIMENSIÓN 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL |
|COMPONENTES |CRITERIOS |
| |Lainstitución no cuenta con un perfil de egresado acorde a las necesidades de los estudiantes. |
| |La carrera tiene una duración de 5años desde el 7mo grado hasta el segundo año de ciclo |
|Características de la carrera y su|diversificado y egresan Bachilleres en Ciencias. |
|inserción institucional...