MES




PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, LECTO-ESCRITURA
PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: NO SE CONTABA CON UN MODELO EDUCATIVO DEFINIDO.
OBJETIVO: LA CONSOLIDACIÓN DE UNA ECUELA ES PROPORCIONAR ELDESARROLLO HUMANO EN LOS NIÑOS GENERANDO INFORMACIÓN QUE ACTUE FORMANDO ACCIONES EN UN ENFOQUE SOCIAL Y CULTURAL QUE EN LA COMUNIDAD CON LAS TEORÍAS DE LO ESTADIOS; PARA CON ELLO CONTRIBUIR A ABATIR ELREZAGO EDUCATIVO EN LOS PEQUEÑOS YA QUE DEPENDIENDO DE SU DESARROLLO SE LES OFRECERÁ UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.
META: LOGRAR QUE LOS NIÑOS AL 100% TENGAN LA ESTABILIDAD EN LA ESCUELA; ADEMÁS DEPROPORCIONAR QUE LOS NIÑOS DESARROLLEN SUS HABILIDADES AL MÁXIMO.





RUTA DE MEJORA
MES
ACCIÒN REALIZADAS
RESPONSABLES(s)
DE LAREALIZACIÒN
DE LA ACCIÒN
RESULTADOS
EVIDENCIAS
EVIDENCIASFACTORES QUEFAVORECIERON O DIFICULTARON SU IMPLEMENTACIÒN.
AGOSTO
Adaptación e integración.
Responsable de sala y padre de familia.
Se obtuvieron resultados favorables, ya que los padres de familia apoyaron llevando alniño puntual.

El niño no llora al entrar, convive mejor.
Los padres de de familia apoyaron a la adaptación.

SEPTIEMBRE
Diagnostico.
Responsable de sala.
Se obtuvieron resultados favorables de losaprendizajes esperados.
El portafolio de evidencias
La falta de asistencia dificulta los aprendizajes
OCTUBRE
Concientizar al padre de familia de la puntualidad del niño.
Responsable de sala y ladirectora.
El 80% de los padres fueron comprometidos.
Lista de asistencia, la cual indica el porcentaje de asistencias.
La falta de compromiso por parte del padre de familia.
NOVIEMBRE
Reuniones paraverificar los avances, dificultades y logros de sus hijos.
La directora, maestra y padres de familia
El 90 % de los padres asistieron a la reunión publicada.
Lista de asistencia
Falta aún que el 10% delos padres se comprometa más con sus hijos.
DICIEMBRE
Competencias de triciclos.

Sacar al patio a ensañar a los niños para el festival navideño.
La educadora, padres de familia y directora.
El 100%...