mesa redonda

Páginas: 6 (1409 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2014
Es un tipo de ideología basada en la superioridad de unas razas sobre otras, que tiene sus primeras manifestaciones en Europa y en las colonias españolas en la Edad Moderna. La ONU adoptó en 1965 la Convención internacional sobre la eliminación de toda forma de discriminación racial y estableció el 21 de marzo como Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial. El racismojustificó el genocidio y diversas formas de dominación como la esclavitud y servidumbre
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) consideró que es preciso reconocer y fomentar la diversidad cultural, así como erradicar la discriminación de todo tipo que afecta la convivencia armónica y la paz.
En el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y elDesarrollo, la oficina del ombudsman nacional, Raúl Plascencia Villanueva, refirió que México es una nación pluricultural, multiétnica y plurilingüe.
Por lo anterior, puntualizó que es indispensable conjuntar esfuerzos para lograr la integración de grupos sociales que tradicionalmente han estado marginados por su color de piel, lugar de origen, condición de salud, religión, costumbres, edad o género.En un comunicado, la CNDH consideró que identificar la contribución de mujeres, indígenas, personas con discapacidad y migrantes al desarrollo del país permitirá construir una sociedad más justa e incluyente.
Destacó que una de sus prioridades es difundir la cultura de la legalidad entre las nuevas generaciones, a fin de que conozcan sus derechos y sean conscientes de los deberes que tienenpara con ellos mismos, su familia, su comunidad y el país.
Para tal fin, se han distribuido casi 500 mil ejemplares de la cartilla Derechos y Deberes de las Personas, un documento de fácil consulta con propuestas que cada persona puede realizar dentro de sus actividades cotidianas para combatir fenómenos como la corrupción o la impunidad.
Con diferentes programas institucionales, destacó, la CNDHpone en práctica estrategias de formación en derechos humanos para fomentar el respeto a la integridad de las personas sin distinción alguna, así como la protección de los grupos en situación de vulnerabilidad.

RACISMO, PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN:
UNA PERSPECTIVA PSICOSOCIAL.
Dr. Francisco Javier Grossi Queipo
Universidad de Oviedo
Yo soy el enemigo que tú mataste, amigo mío.
WilfredOwen: Réquiem de Guerra
1.- ¿Por qué esta lección?.
Hemos escogido el racismo como tema de nuestra lección magistral
Por varias razones. En primer lugar porque creemos que la psicología social como consecuencia de presupuestos, a nuestro modo de ver equivocados, ha estado demasiado tiempo alejada de los problemas sociales que aquejan a la sociedad. En el nombre de una ciencia neutral yobjetiva, cuya práctica ha de hacerse en total autonomía respecto de los ordenamientos sociales y políticos en los que se desarrolla, nuestra disciplina se ha plegado sobre sí misma en un intento de generar un cuerpo de datos y teorías suficiente que permita predecir, explicar y controlar la actividad humana, del mismo modo que lo hacen las ciencias naturales con sus respectivos objetos de estudio yque tan alto status les ha otorgado dentro de esta civilización nuestra de carácter tecnocrático. Afortunadamente, desde hace algo más de dos décadas ha habido un giro en la psicología social, al menos en un sector de ella y también, al menos declarativamente, hacia el estudio de los problemas y conflictos sociales que nos afectan. Es como si el psicólogo social hubiera recordado que es uncientífico social y que el conjunto de sus prácticas se definen por y para el marco social que habita. En este sentido no estamos haciendo nada más que volver hacia nuestros orígenes allá en el siglo XVIII cuando la psicología social sienta sus primeras piedras ante la necesidad de comprender y explicar los problemas sociales que existían en una sociedad en crisis.
Así pues, hemos creído necesario...
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