Mesopotamia

Páginas: 3 (628 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2012
Para definir cómo se reconoce el arte mesopotámico es necesario analizar antes que nada el denominador geográfico que no étnico, ligado a una región o a un pueblo.
Pero precisamente por esta razónla cultura mesopotámica se distinguió por tener una autonomía y igualdad acabando de converger en una cultura sustancialmente unitaria y única la antigua Mesopotamia, donde la producción artísticanace y se desarrolla al servicio de sociedad o mejor de quien la gobierna, quiere ser la expresión del poder y de la fe.
Por su naturaleza, un arte de este género es anónimo. El artista es más bienun artesano, que no piensa en transmitir su nombre y mucho menos en caracterizar su obra. Que en algún caso personalidades individuales puedan emerger, y que a veces el estilo evoluciona de forma másrápida y evidente, es otra cosa: la adecuación a los modelos existentes y el conservadurismo caracterizan todo el curso de una producción que es pública y no privada, colectiva y no individual, con unafinalidad y no independiente.
La producción artística, de la que hasta ahora hemos indicado las características esenciales, se expresa a través de una serie de “géneros” o categorías sobre cuyaautonomía es, evidentemente, posible formular reservas. Pero también es verdad que el culto de las formas tradicionales, con los fenómenos de supervivencia y arcaísmo, junto con el componente religioso yhasta mágico de los modelos, confiere a estos últimos una función esencial. Sería un error creer que, como en el caso de otras civilizaciones, esto sirve sobre todo para las artes figurativas. Antesbien, la tipología arquitectónica, es decir, el conjunto de modelos (casa, templo, palacio etc.) del cual dependen las obras completas, constituye un adecuado paralelo de la tipología escultórica, detalmanera que las formas tipo de los edificios tienen valor de modelos no menos que las estatuarias. Por otra parte, esta convergencia que la crítica moderna sugiere entre las tipologías de la...
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