Mestra de Educacion Primaria
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2014
IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
La Filosofía es otro de los saberes del hombre, que pretende dar solución a los grandes problemas que aquejan a la humanidad y que aún no han sidoresueltos, siendo estos de interés universal y objeto de profundas meditaciones racionales así como de críticos por excelencia cuyas características identifican el saber Filosófico tan viejo como lahumanidad misma y que le sirve para solucionar problemas o tratar de hacerlo.
Es el querer saber más cada día a partir de cualquier pensamiento o acción, en el ámbito educacional o docente es conducir yhacer que el alumno busque y siempre tenga la inquietud por conocer más cada día.
Además de estudiar la relación entre la educación y la sociedad. Las teorías del desarrollo humano y de lassociedades están íntimamente ligadas a la filosofía de la educación.
La filosofía de la educación se encarga del estudio de la naturaleza de la educación, sus fines y propósitos, la naturaleza delconocedor y el sujeto humano.
Permitiendo a su ves facilitar la capacidad para la formalización de diversas hipótesis para una posible solución de ellos; no se trata de repetir soluciones trasnochadas,cual si fuera receta única para todas las sociedades, épocas, latitud de la tierra, puesto que el docente actual enfrenta problemas nuevos en nuevas situaciones.
Por ello la filosofía de laeducación pretende la adquisición de capacidad para plantear problemas formular hipótesis dentro del campo educacional, a la luz de la filosofía, luego analizar el fenómeno educación y la transición entre laconcepción educativa, tradicional y la educación moderna.
La educación tradicional según ALAIN tiene vigencia hasta el siglo XIX en nuestro mundo occidental con las características siguientes: elaprendizaje viene del exterior, la escuela tiene la función de trasmitir saberes y valoraciones aceptadas socialmente el aprendizaje tiene carácter acumulativo, sucesivo y continuo prioriza...
La Filosofía es otro de los saberes del hombre, que pretende dar solución a los grandes problemas que aquejan a la humanidad y que aún no han sidoresueltos, siendo estos de interés universal y objeto de profundas meditaciones racionales así como de críticos por excelencia cuyas características identifican el saber Filosófico tan viejo como lahumanidad misma y que le sirve para solucionar problemas o tratar de hacerlo.
Es el querer saber más cada día a partir de cualquier pensamiento o acción, en el ámbito educacional o docente es conducir yhacer que el alumno busque y siempre tenga la inquietud por conocer más cada día.
Además de estudiar la relación entre la educación y la sociedad. Las teorías del desarrollo humano y de lassociedades están íntimamente ligadas a la filosofía de la educación.
La filosofía de la educación se encarga del estudio de la naturaleza de la educación, sus fines y propósitos, la naturaleza delconocedor y el sujeto humano.
Permitiendo a su ves facilitar la capacidad para la formalización de diversas hipótesis para una posible solución de ellos; no se trata de repetir soluciones trasnochadas,cual si fuera receta única para todas las sociedades, épocas, latitud de la tierra, puesto que el docente actual enfrenta problemas nuevos en nuevas situaciones.
Por ello la filosofía de laeducación pretende la adquisición de capacidad para plantear problemas formular hipótesis dentro del campo educacional, a la luz de la filosofía, luego analizar el fenómeno educación y la transición entre laconcepción educativa, tradicional y la educación moderna.
La educación tradicional según ALAIN tiene vigencia hasta el siglo XIX en nuestro mundo occidental con las características siguientes: elaprendizaje viene del exterior, la escuela tiene la función de trasmitir saberes y valoraciones aceptadas socialmente el aprendizaje tiene carácter acumulativo, sucesivo y continuo prioriza...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.