mestros
DE TRABAJADORES DOCENTES
(Tíldese lo que corresponda)
I. INICIATIVA
GRADO PRIMERO
GRADO SEGUNDO
GRADO TERCERO
GRADO CUARTO
Indicador A.En el ámbito de la Teoría Pedagógica y de la práctica educativa.
Pocas veces, pero no operante:
Calif. 20
Pocas veces, algunas de cierto beneficio:
Calif. 30
Con alguna frecuencia,pero siempre con beneficios aunque limitados y modestos:
Calif. 40
Los trabajos promovidos tuvieron efectos trascendentes:
Calif. 50
Indicador B.
En otros ámbitos de la culturay de la vida social.
Inició una actividad que no resultó completa:
Calif. 10
Hizo un trabajo bueno:
Calif. 15
Hizo muy buen trabajo:
Calif. 20
Hizo un trabajo sobresaliente:
Calif. 25II. LABORIOSIDAD
Indicador A
En el cumplimiento de sus funciones específicas.
Mínima:
Calif. 30
La diligencia y el esfuerzo desarrollado puedenconsiderarse buenos:
Calif. 45
El trabajo realizado fue muy bueno:
Calif. 60
Las tareas realizadas fueron sobresalientes y contribuyeron al mejoramiento del proceso educativo:
Calif. 75Indicador B.
En la cooperación para el mejoramiento del medio escolar, de la comunidad, del medio físico y de la vida sindical.
Ningún esfuerzo.
Ningún interés. Se caracterizó por suindiferencia:
Calif. 20
Se realizó algún esfuerzo. Su cooperación debió haber sido mayor:
Calif. 30
Prestó siempre la cooperación necesaria a todo trabajo realizado:
Calif. 40
En todos los trabajosprovechosos su cooperación fue sobresaliente:
Calif. 50
TRABAJADORES DOCENTES
(HOJA 2)
III. EFICIENCIA
GRADO PRIMERO
GRADO SEGUNDO
GRADO TERCERO
GRADO CUARTO
IndicadorA.
Capacidad de Docencia, de Dirección o de Supervisión.
Subindicador a)
Calidad y cantidad en el cumplimiento de la labor educacional.
Mínima :
Calif. 56
Buena:...
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