Metaactividad De Recursos Didácticos

Páginas: 3 (545 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2012
Actividades

Trabajo: Metaactividad 2
Primera opción
Metaactividad de recursos didácticos:

El recurso didáctico elegido ha sido una actividad JClick para el tercer curso de primaria. El nombrede este recurso es: “De viaje por el sistema solar”.
Esta actividad se programa para un tipo de grupo coloquial a realizar de forma individual en el aula de informática.
Este recurso se utilizarápara trabajar los contenidos bloque 1 del currículum: Universo y el sistema solar.

Preguntas para reflexionar sobre el recurso elegido:
¿Cumplen los objetivos específicos según el currículum paraesta etapa?
Los contenidos que se trabajan corresponden a los contenidos correspondientes al bloque 1 del currículum.
¿Se adecuan a la edad del alumno?
El nivel de esta actividad se correspondepara tercer curso de primaria.
¿Son variadas y realistas?
La actividad se compone de diferentes ejercicios como la lectura, ejercicios de asociación de ideas, puzles del sistema solar, de los planetasy sopa de letras. Los ejercicios son realistas ya que descubre al alumno el universo a través de un enfoque lúdico, pero utilizando y viendo imágenes reales del sistema solar.
¿Promueven elaprendizaje activo?
El recurso didáctico es un tipo de recurso que promueve un aprendizaje activo por parte del alumno, ya que éste tiene que realizar las actividades de forma individual, avanzando por elmismo.
¿Atienden la singularidad del alumno?
Las actividades que contiene este recurso no atienden a la singularidad del alumno, ya que no contienen actividades de ampliación o de refuerzo. Desde elpunto de vista de aprendizaje individual tiene en cuenta los fallos y aciertos que tiene el alumno después de su realización.
¿Parten del entorno del alumno para unir conocimientos previos partiendodesde sus intereses?
La introducción a la actividad es atractiva, propone al alumno un viaje como un astronauta a través de nuestro sistema solar para conocerlo mejor.
¿Permiten la toma de...
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